幼儿园中班音乐活动教案《下雨歌》含反思

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幼儿园中班音乐活动教案《下雨歌》含反思 幼儿园中班音乐活动教案《下雨歌》含反思 活动设计背景： 在下雨天时伞成为了孩子的宝贝，捉到这个兴趣后，我 们开始中有目的的观察孩子们的反映，在后来的活动中孩子 对于伞的用途显得比较的局限，但是兴趣依旧浓厚。纲要中 指出幼儿是教育活动中的积极参与考者，而非被动授受者。 活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合。引导 幼儿向最近的目标区发展。 活动目标 (1) 尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象。(2) 用歌声、动作表现出下雨的乐趣。(3) 能唱准曲调，吐字清 晰，并能大胆的在集体面前演唱。(4) 随歌曲旋律唱出来。 教学重点、难点 重点：学习歌曲及掌握雨伞的更多有趣的玩法。难度： 根据幼儿的不同情况培养他们探索尝试能力。 活动准备 (1) 音乐 DO RE MI：《下雨歌》(2) CD《下雨歌》(3) 打击乐器：小玲、沙球、鼓及雨伞。 教学反思 活动前就让孩子感受了一下，下雨时：所听到的一些声 音，在掌握了这些基本的声音后，我也留了些悬念让孩子课 后去大胆联想，并思考想象如何用自己的形体动作来表现这 些声音，也就是让孩子尝试用声音、动作、节奏表达出自己 的想象力，感受下雨时的不同乐趣。在本活动中，教师根据 幼儿的年龄特点对音乐活动中的唱歌教学进行了大胆的尝 试，让幼儿在游戏中学唱歌曲，使幼儿在玩玩唱唱、不知不 觉中学会唱歌曲。[快思老师.教案网出处]所以整个活动幼 儿的积极性高，同时，幼儿不仅认识了伞的各种特征及尝试 伞的其他用途，也能够模仿雨打在伞面上的声音，从而得到 了快乐，孩子的表现欲望也得到了进一步的提高。当然，整 节课下来，也有许多不完善的地方，如：有些孩子尝试伞的 其他用途的时候，表现的不是那么的大胆、自信心不够强， 所以在今后的教学中，我还要多加培养孩子探索大胆尝试的 能力这一块的想象力，找到了改善不足的方向，相信今后孩 子们的探索能力会有更深的进步的。小百科：下雨是一种自 然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气 被蒸发到空气中去了。水汽在高空遇到冷空气便凝聚成小水 滴。这些小水滴都很小，直径只有 0.01~0.02毫米，最大也 只有 0.2毫米。它们又小又轻，被空气中的上升气流托在空 中。就是这些小水滴在空中聚成了云。这些小水滴要变成雨 滴降到地面，它的体积大约要增大 100多万倍。

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