首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园中班教案《蜘蛛买鞋》含反思

幼儿园中班教案《蜘蛛买鞋》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园中班教案《蜘蛛买鞋》含反思<br />幼儿园中班教案《蜘蛛买鞋》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习简单的加减概念。<br />2、感受儿歌幽默有趣的语言风格。<br />3、学习改变儿歌的数字并仿编新的诗句。<br />4、聆听音乐并用仿编的内容歌唱和表演。<br />5、有兴趣参加数学活动。<br />6、能与同伴合作，并尝试记录结果。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />各种鞋及图卡数张、每人 10枚硬币、每人一个小盒子。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />学习 10以内简单加减概念。<br />改变儿歌数字、并仿编新的诗句。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />开始部分：问幼儿：小朋友你有几只脚?穿几只鞋?蜘蛛有几<br />只脚?穿几鞋?基本部分：<br />1 、 教师和幼儿一起看屏幕，念儿歌《蜘蛛买鞋》念过一<br />遍后,请幼儿再次念儿歌。同时拿出与鞋子等值的硬币、念<br />到最后一句：总共花了 10元钱时，请幼儿算算桌面上总共<br />有多少钱，再作出答案。<br />2 、 请幼儿看屏幕做练习，老师点击屏幕上改变位置的鞋<br />子与变值的钱币，请幼儿拿出相应的硬币。<br />3 、将幼儿分成几组，每组分成两种色，几个人扮演卖鞋商，<br />另外几人扮演顾客。拿钱买鞋，然后请幼儿将买卖后的鞋子<br />种类及价钱相应的画上。最后选出几人来根据自己画的图画<br />进行改编儿歌，并唱出来(如幼儿不能顺利完成教师给予适<br />当的帮助)。<br />结束部分：师幼共同唱编后的儿歌并做动作。<br /> <br />《蜘蛛买鞋》课后反思：<br /> <br />这是一节科学领域的活动课，活动通过幽默有趣的儿歌形式，<br />让孩子们学习加减的概念。为了使这节课能让孩子们产生足<br />够的兴趣，在上这节课之前，我准备了充分的教具，蜘蛛、<br /> <br />凉鞋、雨鞋、布鞋、皮鞋等图片。另外，还准备了一元钱的<br />图卡及一首《蜘蛛买鞋》的儿歌。<br />孩子们在这节课上表现的出奇的注意力集中，平时一些喜欢<br />乱动的几个孩子都不在搞小动作啦，这也许是我的形象有趣<br />的教具吸引了这帮小家伙，孩子们特喜欢上来把贴有磁铁一<br />元钱图片运用儿歌的方式表示出来，只有个别的几个孩子对<br />用钱来表示的方法不能很快的掌握，所以，我有针对这几个<br />孩子做了个别的操作讲解，直至孩子们都能掌握。<br />由此可见，从这节《蜘蛛买鞋》的主题课上不难看出，不是<br />孩子注意力不够集中，而是我们的课还不够吸引他们的注意<br />力，如果我们每一节课都花上心思去做好课前准备，准备好<br />足够吸引孩子们的教具，那么让孩子的注意力集中将不再是<br />一个难题。小百科：加法是基本的四则运算之一，它是指将<br />两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。<br />表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接<br />起来。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:21 页数：3
价格：￥3 大小：16.11 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE