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幼儿园中班教案《蜘蛛买鞋》含反思

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幼儿园中班教案《蜘蛛买鞋》含反思<br />幼儿园中班教案《蜘蛛买鞋》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、学习简单的加减概念。<br />2、感受儿歌幽默有趣的语言风格。<br />3、学习改变儿歌的数字并仿编新的诗句。<br />4、聆听音乐并用仿编的内容歌唱和表演。<br />5、有兴趣参加数学活动。<br />6、能与同伴合作,并尝试记录结果。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />各种鞋及图卡数张、每人 10枚硬币、每人一个小盒子。<br /> <br />活动重难点:<br /> <br />学习 10以内简单加减概念。<br />改变儿歌数字、并仿编新的诗句。<br /> <br /> <br />活动过程:<br /> <br />开始部分:问幼儿:小朋友你有几只脚?穿几只鞋?蜘蛛有几<br />只脚?穿几鞋?基本部分:<br />1 、 教师和幼儿一起看屏幕,念儿歌《蜘蛛买鞋》念过一<br />遍后,请幼儿再次念儿歌。同时拿出与鞋子等值的硬币、念<br />到最后一句:总共花了 10元钱时,请幼儿算算桌面上总共<br />有多少钱,再作出答案。<br />2 、 请幼儿看屏幕做练习,老师点击屏幕上改变位置的鞋<br />子与变值的钱币,请幼儿拿出相应的硬币。<br />3 、将幼儿分成几组,每组分成两种色,几个人扮演卖鞋商,<br />另外几人扮演顾客。拿钱买鞋,然后请幼儿将买卖后的鞋子<br />种类及价钱相应的画上。最后选出几人来根据自己画的图画<br />进行改编儿歌,并唱出来(如幼儿不能顺利完成教师给予适<br />当的帮助)。<br />结束部分:师幼共同唱编后的儿歌并做动作。<br /> <br />《蜘蛛买鞋》课后反思:<br /> <br />这是一节科学领域的活动课,活动通过幽默有趣的儿歌形式,<br />让孩子们学习加减的概念。为了使这节课能让孩子们产生足<br />够的兴趣,在上这节课之前,我准备了充分的教具,蜘蛛、<br /> <br />凉鞋、雨鞋、布鞋、皮鞋等图片。另外,还准备了一元钱的<br />图卡及一首《蜘蛛买鞋》的儿歌。<br />孩子们在这节课上表现的出奇的注意力集中,平时一些喜欢<br />乱动的几个孩子都不在搞小动作啦,这也许是我的形象有趣<br />的教具吸引了这帮小家伙,孩子们特喜欢上来把贴有磁铁一<br />元钱图片运用儿歌的方式表示出来,只有个别的几个孩子对<br />用钱来表示的方法不能很快的掌握,所以,我有针对这几个<br />孩子做了个别的操作讲解,直至孩子们都能掌握。<br />由此可见,从这节《蜘蛛买鞋》的主题课上不难看出,不是<br />孩子注意力不够集中,而是我们的课还不够吸引他们的注意<br />力,如果我们每一节课都花上心思去做好课前准备,准备好<br />足够吸引孩子们的教具,那么让孩子的注意力集中将不再是<br />一个难题。小百科:加法是基本的四则运算之一,它是指将<br />两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。<br />表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接<br />起来。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:21 页数:3
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文章作者:U-43711

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