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幼儿园中班教案《樱花》

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幼儿园中班教案《樱花》<br />幼儿园中班教案《樱花》<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、用点画的方法表现满树樱花盛开的景象。<br />2、迁移欣赏经验，尝试表现出各种不同造型的樱花树。<br />3、在绘画中能耐心细致地坚持完成作品。<br />4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />5、根据色彩进行大胆合理的想象。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、幼儿画过冬天里的树，欣赏过樱花。<br />2、水粉笔，水粉颜料(红、白)，抹布，洗笔筒。<br />3、不同造型的樱花图片多幅。<br />4、蓝色的作业纸人手一张。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、引导幼儿欣赏樱花树的图片，感受树的不同造型。<br /> <br />(1)教师：春天到了，樱花树上开满了樱花，可美啦!<br />(2)教师：你看到了什么样子的樱花树?你觉得它像什么?<br />(3)教师：如果让你来画樱花树，怎么来表现树枝的高低呢?<br />2、引导幼儿迁移已有作画经验，探索表现樱花的方法。<br />(1)通过提问，帮助幼儿迁移已有经验，用点画的方法表现<br />花开旺盛的样子。<br />①教师：树上花开得怎么样?我们数得清吗?<br />②教师：密密麻麻的花把树枝都挡住了，只剩下短短的树干<br />了。如果请你来画，你会用什么方法来画樱花呢? (点画)<br />(2)教师带幼儿做空手模仿动作，感受点画的方法。<br />教师：樱花树上的花瓣有点白，又有点粉红。我们怎么才能<br />画出这样的花瓣呢?<br />要点提示<br />在探索表现花瓣色彩时，可以引导幼儿一支笔蘸上两种颜色，<br />也可以引导幼儿用少量的红和较多的白简单调和，让两种色<br />彩不要充分融合即会出现有点白，又有点粉红的效果。<br />3、幼儿操作。<br />教师：你想画一棵什么样的樱花树呢?像什么?<br />4、集体欣赏幼儿作品。<br />教师：谁愿意来介绍一下你的樱花树?<br /> <br />活动建议<br /> <br /> <br />☆活动延伸 继续用点画的画法表现春天的小树林。还可以<br />欣赏多株樱花树的图片，引导幼儿绘画多株樱花树及添画背<br />景。<br />☆环境创设 教师将幼儿的作品装饰在纸箱上，将纸箱进行<br />不同造型的组合。小百科：樱花原产北半球温带环喜马拉雅<br />山地区，在世界各地都有生长，主要在日本国生长。花每枝<br />3到 5朵，成伞状花序，花瓣先端缺刻，花色多为白色、粉<br />红色。花常于 3月与叶同放或叶后开花，随季节变化，樱花<br />花色幽香艳丽，常用于园林观赏。樱花可分单瓣和复瓣两类，<br />单瓣类能开花结果，复瓣类多半不结果。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:54 页数：3
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文章作者：U-43711

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