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幼儿园中班下学期美术活动教案《毛豆壳拼画》

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幼儿园中班下学期美术活动教案《毛豆壳拼画》<br />幼儿园中班下学期美术活动教案《毛豆壳拼画》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．大胆想象，尝试用毛豆壳拼图，能手眼协调地制作豆壳<br />拼图。<br />2．利用豆壳的正反凹凸特征大胆构思，能细心、耐心地创<br />作。<br />3．感受利用生活中废弃材料进行创作的独特艺术效果，喜<br />欢参与此类创作活动。<br />4．引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br />5．培养幼儿的欣赏能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．ppt、毛豆壳拼贴的范例数张。<br />2．积木、纽扣等小配件，用于局部点缀。<br />3．每组一筐毛豆壳和一块抹布，有条件的可为幼儿人手提<br />供一块板。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、播放 ppt，结合生活经验来谈话交流，激起幼儿的兴趣<br />小朋友，图上的小朋友在干什么呀?(剥毛豆。)那你们有没<br />有帮爸爸妈妈剥过毛豆?(有。)豆豆剥出来的毛豆壳，你们<br />觉得还有用吗?一般会怎么处理豆壳?<br />(幼儿：我帮妈妈把它扔进垃圾桶里；幼儿：奶奶说把它晒<br />干了可以生烧炉子的；幼儿：)<br />师：今天，老师给小朋友带来了一些特别的手工作品，看看<br />它们主要用什么材料做成的?你觉得它们漂亮吗?你最最喜欢<br />哪一张?为什么?<br />二、将两张范画进行对比，主要感受豆壳的正反凹凸面，教<br />师引导幼儿进行观察后提问：<br />这两个小朋友分别用豆壳变成了什么?他们的拼贴方式一样<br />吗?那他们分别用豆壳的哪一面来拼贴的?<br />找出两种不同的拼贴方法。(主要让幼儿了解豆壳的正面拼<br />画和背面拼画的凹凸不一样，拼画的效果也不会一样。)你<br />们想用豆壳拼一幅什么样的画?你觉得他适合用那一种方式<br />来拼贴?<br />三、教师讲解演示，引导幼儿了解制作要点结合人物作品，<br />幼儿观察并讲解：<br /> <br />1．制作豆壳拼画首先要设计出物体的造型。<br />2．拼贴时，物体的不同部位可利用豆壳的正反凹凸面来表<br />现。<br />四、幼儿创作，教师巡回指导要求：<br />1．能自己独立设计、拼摆出与同伴不同的造型。<br />2．可以用积木、纽扣等一些小配件作局部装饰。<br />3．可以用凹面、凸面或凹凸结合的方法进行创作。<br />五、评价和分享幼儿的作品将作品展示在美工区，供幼儿间<br />相互欣赏，并让幼儿说说自己最喜欢的作品。小百科：毛豆，<br />又叫菜用大豆，是大豆作物中专门鲜食嫩荚的蔬菜用大豆。<br />毛豆就是新鲜连荚的黄豆。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:04 页数：3
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文章作者：U-43711

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