中班美术活动教案《五彩缤纷的烟花》含反思

中班美术活动教案《五彩缤纷的烟花》含反思<br />中班美术活动教案《五彩缤纷的烟花》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。2.鼓励幼<br />儿大胆作画，培养其创造能力。3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，<br />体验合作绘画的乐趣。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创<br />造，喜欢装饰。 <br /> 活动准备： <br /> 1.各种颜料、吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛<br />线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。<br />2.燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。 <br /> 活动过程： <br /> 一、情境导入 1.今天老师请来了一位神秘的小嘉宾小兔<br />子，它今天来我们班做客，它给我们带来了神奇的礼物(播<br />放燃放烟花的录像，让幼儿欣赏)。2.老师问：什么时候见<br />过烟花?烟花是什么形状、颜色、会发出什么样的声音?(一<br />束一束的，先升上天空在散开，扭来扭去，一闪一闪的，像<br />柳树一样倒下来，五颜六色的)二、欣赏烟花图片，大胆创<br />作 1.烟花漂亮吗?(有的像孔雀，有的像天上的流星、有的像<br />瀑布)2.今天，小兔子还给我们带来了很多很多的材料和工<br />具，让幼儿猜猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表<br /> <br />现出来(出示各种材料和工具并讲述其用途)。3.出示几幅用<br />不同材料制作出的烟花，引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和<br />方法。如：用棉签画出的烟花;用皱纹纸粘贴烟花;用废旧毛<br />线粘贴烟花;用油画棒画的烟花等。4.教师示范吹画烟花作<br />品。方法：先用吹色管吸上颜料，滴在纸的适当位置，再用<br />塑料管对着颜料的上方往下吹，使颜料尽量向四周均匀散开，<br />然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了美丽的<br />烟花造型。提醒幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。<br />5.自由选择喜欢的材料，分组进行创作。(1)让幼儿自由选<br />择自己喜欢的绘画工具或材料作画。(2)教师在活动中给予<br />适时适当的指导和鼓励。三、展评作品幼儿之间互相欣赏作<br />品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。 <br /> 活动延伸： <br /> 1.利用作品装饰主题墙。2.把材料投放手工区，继续让<br />幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。 <br /> 教学反思： <br /> 我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动<br />中，由于我导入部分和欣赏图片过长，所以幼儿动手操作时<br />间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由<br />选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较<br />偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从<br />幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。小百科：烟<br /> <br />花又称花炮、烟火、焰火、炮仗，中国劳动人民较早发明，<br />常用于盛大的典礼或表演中，而现代全中国以及到全世界唯<br />一能在同天同活动里施放烟花的活动作为跨年(除夕夜)活动。 <br />