中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思<br />中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、了解鱼的基本特征。<br />2、能用圆形的纸做成鱼的外形，并用树叶装饰出鱼身上的<br />花纹，添画出鱼的眼睛。<br />3、体验用树叶装饰小鱼的乐趣。<br />4、根据色彩进行大胆合理的想象。<br />5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现<br />它们各不相同的特征。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、小鱼范例，圆形纸若干，蜡笔、浆糊、剪刀。<br />2、海底世界背景图一副。<br />3、水族馆音乐。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一、出示范例，引起幼儿兴趣。<br />1、师：今天老师带来了一位鱼宝宝，我们来看看这条鱼身<br />上有些什么呀？<br />2、师：这条鱼它的身体是什么形状的呢？鱼的尾巴是是什<br />么形状？<br />3、请个别幼儿回答。<br />二、观察范例，推想制作方法。<br />1、教师出示范画，提问：这条鱼是用什么材料做的？（圆<br />形的纸）<br />2、这条鱼是怎么做成的呀？哪个小朋友来说说。<br />3、教师根据幼儿的回答进行总结：原来呀，这条小鱼是老<br />师用圆形的纸完成的，先在纸的一边剪下一个小三角形，然<br />后把剪下来的小三角形当做是鱼的尾巴贴在纸的另一边，这<br />样一条小鱼的身体就完成了。再用树叶装饰出鱼鳞，就完成<br />了。<br />三、示范讲解：<br />1、教师示范：先用剪刀，在圆形的纸的一边剪下一个三角<br />形。那剪下的一片怎么办？用浆糊把它贴在纸的后面。<br />2、师：老师的小鱼完成了，那这条鱼还缺了什么呀？<br />3、出示用树叶装饰的小鱼，引导幼儿观察鱼身上的鱼鳞。<br />师：这条鱼宝宝有点孤单，你们愿不愿意来帮帮它，帮它找<br />些好朋友，让它快乐起来呀？<br /> <br />四、幼儿制作，老师巡回指导。（音乐）<br />师：你们可一定要给小鱼穿上漂亮的衣服哦，完成后我们一<br />起把小鱼儿送回美丽的海底世界去吧！<br />五、欣赏、交流。<br />1、请幼儿将制作好的鱼贴在海底背景图上。<br />2、师幼集中欣赏、交流。<br />师：我们也变出一个水族馆了。你最喜欢哪一条鱼，为什么？<br />看看哪条鱼的花纹很特别？<br />六、总结。<br />师：今天我们一起用树叶装饰出了美丽的小鱼，小朋友回去<br />以后也可以尝试用别的材料制作小鱼。<br /> 教学反思： <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展<br />还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步<br />过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作<br />材料的难度。小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部<br />的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生<br />脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把<br />脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳<br />类(9%)、两栖类(8%)五大类。根据已故加拿大学者尼尔森在<br />1994年的统计，全球现生种鱼类共有 24618种，占已命名脊<br />椎动物一半以上，且新种鱼类不断被发现，平均每年已约 150<br /> <br />种计，十多年应已增加超过 1500种，目前全球已命名的鱼<br />种约在 32100种。 <br />