中班美术公开课教案《烟花四射》

中班美术公开课教案《烟花四射》<br />中班美术公开课教案《烟花四射》<br /> <br />目标预设：<br /> <br />1.感受烟花绽放时的色彩，造型美。<br />2.尝试运用各种线条表现烟花的绽放。<br />3.体验油画棒、水粉颜料等不同材料作画的乐趣及变化。<br />4.培养幼儿初步的创造能力。<br />5.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。<br /> 活动准备： <br /> <br />油画棒若干、黑色颜料、有小房子背景的白纸等。<br />燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。<br /> <br />重点、难点：<br /> <br />重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法．<br />难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感<br />受．<br /> <br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、导入活动，激发幼儿兴趣。<br />1．小朋友们，刚刚我们过了个什么节呀？（国庆节、中秋<br />节）<br />2．过节时你们都在家干了些什么呀？心情怎么样呀?<br />3．你们开心的时候会做什么呢？<br />二、欣赏烟花，了解烟花的各种色彩及造型。<br />1．老师在假日里也很开心，老师在家里做了一件事，瞧！<br />（播放烟花视频）<br />2．哇！烟花多绚烂呀！老师在家里放了好多好多的烟花呢！<br />3．今天老师也带来了好多好玩好看的烟花，你们想不想放<br />呢？老师来当点火的人，小朋友们当烟花砰啪！烟花绽放<br />啦！（出示烟花的图片）<br />4．你们看到的烟花是什么样的啊？<br />5．你们发现这么多美丽的烟花有什么特点吗？<br />6．对了，烟花到了天空中都是从一点向四周绽放的，就像<br />花的花骨朵开放过来一样呢！<br />7．你们看！这朵烟花的线条是什么样子的呢？（一朵直线<br />条的烟花）<br />8、对啦！这朵烟花的线条是直直的，它是从一点向四周绽<br /> <br />放开来的呢！请你上来画给大家看看好吗？（请幼儿上来<br />示范）<br />9．除了有直直线条的烟花，你们还看到有什么线条不一样<br />的烟花吗？（请幼儿上来示范）<br />10．那么小朋友们，你们还知道哪些好看的线条吗？（幼儿<br />说一种师画一种，最后组合成一朵烟花）<br />11．呀！原来美丽的烟花里面藏着这么多美丽的线条呀！<br />12．出示有小房子背景的白纸，提问：小朋友们，你们看！<br />老师带来了一片蓝蓝的天空，这片天空中的烟花还没有绽放<br />呢！下面请小朋友们为这片天空画上美丽的烟花好吗？<br />三、幼儿创作，教师指导。<br />1．强调用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花。<br />2．提问：孩子们你们说，是白天放烟花好看还是晚上放烟<br />花好看呢？（用黑色颜料经行油墨分离）<br />四、小结<br />1．学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。<br />2．评价建议：是否能够教好的处理画面，是否表现出自己<br />对烟花的独特感受，是否与众不同。<br />五、延伸<br />小朋友们，你们喜欢烟花吗？你们喜欢玩放烟花的游戏吗？<br />我们一起去操场再玩一玩放烟花的游戏吧！小百科：烟花又<br />称花炮、烟火、焰火、炮仗，中国劳动人民较早发明，常用<br /> <br />于盛大的典礼或表演中，而现代全中国以及到全世界唯一能<br />在同天同活动里施放烟花的活动作为跨年（除夕夜）活动。 <br />