幼儿园中班美术教案：烟花四射

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班美术教学计划：烟火 <br />1.绽放的烟火使人感到色彩。 <br />2.尝试使用各种线条来表达烟花的绽放。 <br />3.使用油画棒和水粉画等不同材料体验绘画的乐趣和变化。 <br />活动准备 <br />1.几种油粉彩，黑色颜料，带有小房子背景的白皮书等。 <br />2.烟花的视频片段和烟花的图片。 <br />活动程序 <br />首先，介绍活动以激发幼儿的兴趣。 <br />1.孩子们，我们刚刚参加了哪个节日？ （国庆节，中秋节） <br />2.假期您在家做什么？心情怎么样 <br />3.当你快乐的时候你会做什么？ <br />其次，欣赏烟花并了解烟花的各种颜色和形状。 <br />1.假期里老师也很开心。老师在家做一件事，呵呵！ （播放烟花视频） <br />2，哇！烟火真漂亮！老师在家里放了很多烟火！ <br />3.今天，老师还带来了很多有趣而美丽的烟花。你要放吗？ <br />老师来点火，孩子们来烟花……嘿！烟花盛开了！ （显示烟花图片） <br />4.您看到什么样的烟花？ <br />5.你发现这么多美丽的烟花有什么特点吗？ <br />6.是的，烟火全都在天空中，从一个点到另一个点绽放，就像鲜花盛开一样！ <br />7，看！这烟花是什么线？ （烟花的直线） <br />8，对！烟火的线是笔直的，从一个点到另一个点绽放！请出来画给大家看吗？ <br />（请给孩子介绍示范） <br />9.除了具有直线烟花，您还看到其他烟花吗？ （请给孩子介绍示范） <br />10，那么孩子，你还知道哪个好台词吗？ （孩子说老师画了一个，最后把它们组合成烟花） <br />11，啊！美丽的烟火中隐藏着如此多的美丽线条！ <br />12.出一张空白纸，上面有一个小屋背景。 <br />问题：孩子们，看！老师带来了一片蓝天，天空中的烟火还未绽放！ <br />请让孩子们为下面的天空画美丽的烟火吗？ <br />第三，孩子的创作，老师的指导。 <br />1.强调使用不同的线条和不同的颜色从一个点到另一个点绘制烟花。 <br />2，问题：孩子们说，白天放烟花还是晚上放烟花好？ （用黑色颜料墨水隔开） <br />四，总结 <br />1.孩子们介绍自己的作品，老师总结。 <br />2，评价建议：是否有可能教好图片的处理方法，是否表现出它对烟花的独特感受，是否与众不同。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />