幼儿园中班语言教案《蔬菜》含反思

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幼儿园中班语言教案《蔬菜》含反思 幼儿园中班语言教案《蔬菜》含反思 教学目标： 1.知道几种常见的蔬菜的名称与外形特征。2.感受蔬菜 的多种多样。3.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并 用较清楚的语言描述图片内容。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自 己的见解。5.萌发对文学作品的兴趣。 教学准备： 1、拟人化的蔬菜棍偶(在青菜上贴上眼睛、嘴巴，打扮 成老奶奶和辣椒一家)。2、各种各样的蔬菜模型。3、生日 蛋糕。 教学重点： 说出蔬菜的名称。 教学过程： 1.(一)情景导入：青菜奶奶的生日。--(出示青菜奶奶 棍偶)放轻音乐，青菜奶奶入场：大家好!猜猜我是谁?我是 青菜奶奶，今天我特别高兴!因为今天是我的生日，我得去 准备准备，等会儿我的许多蔬菜宝宝都要来给我过生日。(关 音乐，摆蛋糕)辣椒爸爸妈妈宝宝棍偶自我介绍。(二)请 幼儿根据你以有的经验回忆生活中的蔬菜。(利用蔬菜模型 认识各种各样的蔬菜。)(三)打扮蔬菜，并请小朋友介绍蔬 菜名称，能够清楚的说出为什么喜欢。(四)品尝蔬菜，通过 品尝了解蔬菜的味道。(五)给青菜奶奶庆祝生日：(通过说 祝福语，进一步加深蔬菜名称。)(六)教师小结：(你们喜欢 蔬菜吗?蔬菜里面有很多维生素，多吃蔬菜身体好。) 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到 发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的 气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。 课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预 期设计的活动目标。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为 食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不可少的 食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等 营养物质。据国际物质粮农组织 1990年统计，人体必需的 维生素 C的 90%、维生素 A的 60%来自蔬菜。此外，蔬菜中 还有多种多样的植物化学物质，是人们公认的对健康有效的 成分，目前果蔬中的营养素可以有效预防慢性、退行性疾病 的多种物质，正在被人们研究发现。

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发布时间：2023-02-02 15:30:12 页数：2

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文章作者：U-43711

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