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幼儿园中班语言教案《蔬菜》含反思

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幼儿园中班语言教案《蔬菜》含反思<br />幼儿园中班语言教案《蔬菜》含反思<br /> 教学目标: <br /> 1.知道几种常见的蔬菜的名称与外形特征。2.感受蔬菜<br />的多种多样。3.学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并<br />用较清楚的语言描述图片内容。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自<br />己的见解。5.萌发对文学作品的兴趣。 <br /> 教学准备: <br /> 1、拟人化的蔬菜棍偶(在青菜上贴上眼睛、嘴巴,打扮<br />成老奶奶和辣椒一家)。2、各种各样的蔬菜模型。3、生日<br />蛋糕。 <br /> 教学重点: <br /> 说出蔬菜的名称。 <br /> 教学过程: <br /> 1.(一)情景导入:青菜奶奶的生日。--(出示青菜奶奶<br />棍偶)放轻音乐,青菜奶奶入场:大家好!猜猜我是谁?我是<br />青菜奶奶,今天我特别高兴!因为今天是我的生日,我得去<br />准备准备,等会儿我的许多蔬菜宝宝都要来给我过生日。(关<br />音乐,摆蛋糕)辣椒爸爸 妈妈 宝宝棍偶自我介绍。(二)请<br />幼儿根据你以有的经验回忆生活中的蔬菜。(利用蔬菜模型<br />认识各种各样的蔬菜。)(三)打扮蔬菜,并请小朋友介绍蔬<br /> <br />菜名称,能够清楚的说出为什么喜欢。(四)品尝蔬菜,通过<br />品尝了解蔬菜的味道。(五)给青菜奶奶庆祝生日:(通过说<br />祝福语,进一步加深蔬菜名称。)(六)教师小结:(你们喜欢<br />蔬菜吗?蔬菜里面有很多维生素,多吃蔬菜身体好。) <br /> 教学反思: <br /> 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到<br />发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的<br />气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。<br />课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预<br />期设计的活动目标。小百科:蔬菜是指可以做菜、烹饪成为<br />食品的一类植物或菌类,蔬菜是人们日常饮食中必不可少的<br />食物之一。蔬菜可提供人体所必需的多种维生素和矿物质等<br />营养物质。据国际物质粮农组织 1990年统计,人体必需的<br />维生素 C的 90%、维生素 A的 60%来自蔬菜。此外,蔬菜中<br />还有多种多样的植物化学物质,是人们公认的对健康有效的<br />成分,目前果蔬中的营养素可以有效预防慢性、退行性疾病<br />的多种物质,正在被人们研究发现。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:30:12 页数:2
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文章作者:U-43711

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