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幼儿园中班语言公开课教案《美丽的迎春花》含反思

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幼儿园中班语言公开课教案《美丽的迎春花》含<br />反思<br />幼儿园中班语言公开课教案《美丽的迎春花》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、在认真观察迎春花外形特征的基础上，尝试搓、捏的技<br />能表现迎春花花瓣一头尖一头圆的特点。<br />2、通过制作和欣赏，幼儿能感受春天美丽的景象，愿意表<br />达自己的感受。<br />3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br />4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />面泥每人一盒、画好的树枝、迎春花图片、制作步骤图等。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、谈话导入。<br />春天到了，花园里开了各种各样的花儿。有一种花儿是春天<br /> <br />里第一个开放的，猜猜是谁？（出示迎春花图片）<br />提问：迎春花是什么颜色的？它有几个花瓣？花瓣是什么样<br />的？<br />小结：美丽的迎春花有六瓣黄色的花瓣，花瓣的形状是一头<br />圆圆的一头尖尖的。<br />如果有一大片的迎春花该多好，它们会大声吹响喇叭，告诉<br />大家：春天来啦！我们一起来做做美丽的迎春花吧！<br />二、老师示范。<br />出示画好的、光光的树枝，这里的迎春花要开花了。<br />示范制作它的花瓣：搓一个小汤圆，然后把它放在手掌心里<br />搓长，然后压扁，接着用小手捏出一头尖尖一头圆圆的小花<br />瓣，把六瓣花瓣组合在一起后，中间粘上几根细细短短的花<br />蕊。<br />三、幼儿制作。<br />让树枝上都开满黄色的迎春花，幼儿独立制作。<br />观察点：是否捏出了花瓣的形状？每个花瓣的大小、厚薄是<br />否相近？<br />四、作品展示，讲评。<br />1、将作品放置在一起，变成大幅的迎春花。<br />2、和同伴一起欣赏并念念儿歌，说说自己的感受。<br /> <br />附儿歌《迎春花》<br /> <br /> <br />迎春花，开黄花，<br />朵朵张开小嘴巴。<br />它是公园小喇叭，<br />迎着春风吹喇叭。<br />滴滴答，滴滴答，<br />它把春天迎来啦！<br /> <br />活动反思：<br /> <br />这次活动主要是为了让幼儿通过视觉、触觉和嗅觉来感知迎<br />春花。不过在实际教学活动中，我觉得这一目标的达成度比<br />较低，因为在活动中主要就是让幼儿通过看和说来认识了解<br />迎春花。为了让幼儿熟悉儿歌，并进一步认识迎春花，我采<br />用了儿歌与事物相匹配的方式，让他们在听完儿歌以后找找<br />儿歌和校园里的迎春花哪些是一样的。小百科：迎春花别名<br />迎春、黄素馨、金腰带，落叶灌木丛生。株高 30-100 厘米。<br />小枝细长直立或拱形下垂，呈纷披状。3 小叶复叶交互对生，<br />叶卵形至矩圆形。花单生在去年生的枝条上，先于叶开放，<br />有清香，金黄色，外染红晕，花期 2-4月。因其在百花之中<br />开花最早，花后即迎来百花齐放的春天而得名。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:17 页数：3
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文章作者：U-43711

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