幼儿园中班教案《月亮粑粑》

幼儿园中班教案《月亮粑粑》<br />幼儿园中班教案《月亮粑粑》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在图示的引导下学习念儿歌，感受儿歌诙谐、有趣的风<br />格，喜欢念儿歌。<br />2、愿意在集体面前大胆念儿歌，体验念儿歌的快乐。<br />3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />4、理解儿歌《月亮粑粑》，丰富相关词汇。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、已有经验：幼儿有看图讲述的经验。<br />2、材料提供：月亮、妈妈、奶奶、小鸟、乌龟、鸡蛋的图<br />片、ppt、配乐儿歌<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、出示月亮图片，激发幼儿兴趣。<br />教师问：小朋友们看一看，这是谁呀？（月亮）我们一起来<br /> <br />猜猜月亮家里会住着哪些人呢？（幼儿自由讲述）<br />师：今天月亮家里到底有谁呢？我们一起来听听儿歌。（边<br />播放 PPT边讲述儿歌内容）<br />[设计思路：在幼儿园教育活动创设良好的环境非常的重要，<br />根据幼儿园孩子的年龄特点，课的开始让幼儿欣赏图片激发<br />幼儿的兴趣，再以 ppt的形式展示，让幼儿以积极的态度参<br />与到集体教学活动中来。]<br />二、学习儿歌《月亮粑粑》<br />1、完整欣赏儿歌，帮助幼儿理解儿歌内容。<br />师：儿歌里说了些什么？里面有谁？（幼儿回答，教师出示<br />图片）<br />他们分别都干了什么事情？（幼儿讲述，教师用儿歌中的句<br />子重复）<br />2、教师讲述儿歌内容，加深幼儿的理解。什么是粑粑呢？<br />教师小结：这里的粑粑不是小朋友说的爸爸妈妈的爸爸，而<br />是可以吃的一种饼，一种像月亮形状的饼。<br />3、教师引导幼儿学习儿歌。<br />师：边演示 ppt边示范朗诵儿歌。请幼儿看图自己来讲述儿<br />歌内容。<br />4、玩猜一猜的游戏。（看图片的影子念儿歌，念对了他们就<br />出来了。）<br />5、出示白云姐姐遮住图片，引导幼儿根据自己的记忆来复<br /> <br />述儿歌。<br />师：听，呜呼呼我们什么都看不见了，连月亮姑娘都躲起来<br />了，让我们一起试一试，念一念好吗？（教师边念边用动作<br />提示幼儿。）吹走白云姐姐。<br />[设计思路：多媒体技术，巧妙介入。利用简单的图片，制<br />作出一本融音乐、音效、图片、文字为一体的电子书，给这<br />个故事穿上了一件吸引孩子兴趣的神奇的外衣， 从而紧紧<br />地抓住孩子的注意力。结合多媒体课件演示让幼儿学习儿歌，<br />并能用自己的语言大胆、清楚的表达自己的想法，发展了幼<br />儿的语言表达能力和思维能力。]<br />三、引导幼儿用诙谐有趣的动作和方言表演儿歌。<br />1、教师用方言朗诵儿歌，请个别幼儿用方言念一念儿歌。<br />2、幼儿随音乐表演儿歌结束活动。<br />[设计思路：用方言朗诵儿歌让幼儿体验到语言的艺术。最<br />后以轻快的乐曲带孩子们表演，最后以轻快、幽默的乐曲带<br />孩子们表演故事，把整个活动推向**。]<br /> <br />延伸活动：<br /> <br />引导幼儿根据自己的喜好创编儿歌，月亮里边住着哪些人，<br />他们做了哪些事情。<br />[设计思路：通过语言、多媒体，与幼儿频繁互动，层层递<br /> <br />进，最后带孩子们创编儿歌，把整个活动推向**。 自由的<br />创编儿歌很好的发挥了幼儿的自主性，发展了幼儿的语言能<br />力。激发了幼儿的自信心和成就感，促进幼儿能力和个性的<br />全面发展。<br /> <br />附儿歌：月亮粑粑<br /> <br />月亮月亮粑粑，里面住个妈妈。<br />妈妈出来买菜，里面住个奶奶。<br />奶奶出来洗脚，里面住个小鸟。<br />小鸟出来飞飞，里面住个乌龟。<br />乌龟出来爬爬，里面住个娃娃。<br />娃娃想吃大鸡蛋，变变变，<br />变出一个大鸡蛋。小百科：《月亮粑粑》是湖南长沙人耳熟<br />能详的童谣，从古流传至今。一般是老人家哄小孩睡觉用的。<br />是一首民谣，有多个版本。月亮粑粑是指月亮，指月亮像饼。 <br />