中班主题活动教案：小菜园教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班主题活动教案：小菜园教学计划（附教学反思） <br />中型主题活动小菜园教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，观察并了解蔬菜的生长过程，初步了解几种常见的蔬菜，掌握各种蔬菜。蔬菜的基本特征适合幼稚园老师参加中班主题活动课。来看看小菜园的教学计划。活动目标： <br />1.观察蔬菜的生长过程，并首先了解几种常见的蔬菜。 <br />2.掌握各种蔬菜的基本特征。 <br />3.通过参观小菜园的活动，孩子们将体验收获的喜悦。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 <br />活动准备： <br />1.介绍今天外出的地方和注意事项。 <br />2，提出问题：我们会看到很多菜，注意观察各种蔬菜的外观。 <br />3.教师需要用足够的纸和笔以备录音。 <br />活动程序： <br />首先，参观小菜园。 <br />1.儿童可以自由观察和触摸各种蔬菜。 <br />问一个问题：这道菜是什么？你怎么知道的。 <br />2，土壤中种一些蔬菜，架子上种一些菜. <br />其次，孩子们认识几种常见的蔬菜和形状特征。 <br />1.了解蔬菜，如白菜，萝卜，胡椒和南瓜。 （附图片） <br />2.引导孩子观察其形状特征（看起来很长），并触摸叶子，果实等。 （儿童可以根据自己的观察自由回答） <br />3.帮助幼儿识别各种蔬菜并了解蔬菜的成分（有些带有叶子，有些带有茎，杆等） <br />4，比一比：各种蔬菜的形状不同。 （孩子们可以自由讨论） <br />第三，交流对蔬菜营养的了解。 <br />我们已经收获了各种蔬菜，并体验了丰收的喜悦。因此，引导孩子们认识到我们的成长与各种蔬菜密不可分，珍惜自己劳动的果实，将来不再挑食。 <br />活动额外资讯： <br />在这个小菜园里，举行了一系列主题活动：蔬菜不同，蔬菜美味，歌曲《买菜》，韭菜和蔬菜，营养菜肴，系列绘画活动等。 <br />活动反思： <br />通过活动丰富幼儿的知识。在种植蔬菜的过程中，幼儿学会了用爱心照顾和照顾他人，并培养了孩子保护花草树木的意识。在整个过程中，孩子们不仅享受种植的乐趣，还可以直接观察和感受植物的生长过程，并增加对蔬菜和水果种植的了解。在活动过程中，尽管我上课前检查了一些书，但我仍然明显感觉到我在实际活动中缺乏农作物的生活环境。我无法及时回答孩子们的问题，将来我会进一步发展自己的知识。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />