中班语言教案：香喷喷的轮子

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班语言教学计划：香轮 <br />1.感受故事情节的乐趣，积极，大胆地思考一下装有巧克力轮毂的汽车能做什么。 <br />2，了解词汇：混合，香，圆。 <br />3.体验团结和帮助他人的喜悦。 <br />[活动准备] <br />1，故事挂图 <br />2，小松鼠，鸡，爷爷头饰 <br />3，儿童读物 <br />【活动步骤】 <br />首先，置疑，引起对幼儿的兴趣 <br />老师：今天的孩子们带礼物给你。您想知道它是什么吗？ （展示一个圆形的巧克力豆，激发孩子们听故事的兴趣）。 <br />二，讲故事，大胆想象 <br />这些巧克力豆也有一些有趣的东西，您想知道吗？ <br />1.老师在引导孩子观看故事的同时引导孩子观看故事，使用中断方法引导孩子感受有趣的故事，并鼓励孩子大胆想象： <br />说到“小松鼠停了下来”，请问：小松鼠怎么看待圆形巧克力豆？ <br />说到“野外开放”，请问：小松鼠驾驶的四轮车是哪种车？哪辆车是四个轮子？ <br />说到“小松鼠忙于卸载两个轮子”，请问：小松鼠将如何帮助鸡？他做了什么圆形巧克力豆？继续讲故事，当“小鸡感激地说”时，问：现在只剩下两个轮子了，你能骑车吗？我能做什么？ <br />当我说“爷爷笑着说”时，他问：只剩下一个轮子。你现在还能坐车吗？什么车是轮式车？ <br />2，老师总结：小松鼠帮助了一个朋友，一个朋友给他礼物作为对他的感谢。 <br />3，看儿童读物，老师将故事完全带头，并丰富词汇“绊，背，香，滑”，引导儿童进一步体验有趣的故事。 <br />4.激发幼儿表达想像力。 <br />请告诉孩子：如果您有带巧克力轮的汽车，您想做什么？ （儿童畅所欲言） <br />5，儿童表演故事“风车” <br />三，结尾部分： <br />庆祝幼儿的想象力。 <br />[活动范围] <br />1.将挂图放入阅读区域，以指导孩子讲故事。 <br />2.在拐角处于活动状态时，继续执行故事“香车轮”。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />