中班游戏活动教案：勇敢向前冲教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班游戏活动教学计划：勇敢地讲授案例（有教学反思） <br />中班游戏活动勇敢地提出教学计划（含教学反思），主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用报纸做各种有趣的游戏，培养孩子的创造力能力和探索能力，通过游戏来培养儿童和幼儿的合作精神，体验团队合作精神和集体荣誉感，适合幼儿园老师参加中班游戏活动班，来看看勇敢的前瞻计划。活动目标： <br />1.学习使用报纸制作各种有趣的游戏，并发展儿童的创造能力和探索能力。 <br />2.通过游戏来培养幼儿与幼儿之间的合作精神，体验团队合作精神和集体荣誉。 <br />3，通过游戏训练幼儿的下肢力量，增强他们的身体耐力。 <br />4.培养幼儿听和要求幼儿遵守游戏规则的能力。 <br />5，愿意参加体育比赛，体验游戏的乐趣。 <br />活动准备： <br />1.几份报纸 <br />2，靶管4 <br />活动程序： <br />1，热身运动 <br />带领孩子们到操场上准备活动，锻炼身体的各个部位，例如：头部运动，胸部运动，手脚运动。 <br />2，飞报 <br />-显示报纸，报纸是儿童经常看到的物品。除了报纸，您还知道还能做什么吗？ （孩子说出自己的想法） <br />-今天我们要在报纸上玩游戏。 <br />我可以让报纸贴在我身上。老师演示并解释了游戏规则：将报纸放在胸前，快速向前奔跑，防止报纸掉落，进入目标试管并返回，然后报纸传递给下一个孩子。然后在团队后面排位，并以比赛的形式进行比赛。 <br />3，抓尾巴 <br />-游戏好玩吗？ <br />-老师把尾巴包裹在报纸上，问：你知道怎么玩吗？ （孩子们说和示范） <br />-老师解释游戏规则，并要求孩子们示范。此游戏需要儿童的配合才能完成。 <br />将孩子们排成四列，并在团队前方10米处放置4个目标管。前四个孩子把报纸塞在尾巴里，塞在裤子后面。孩子们的尾巴跑了一段距离后，最后四个孩子听了老师的密码。跑出去追赶前排的蹒跚学步的孩子迅速抓住了他的尾巴，要求孩子不管尾巴是否被抓住都绕着目标管返回。 <br />4，开心冲 <br />-你累了这么久吗？那会继续吗？ <br />-我玩了很多游戏，我不知道该怎么玩，谁能帮我考虑一下？ <br />将报纸粉碎成一团，然后用力地将报纸球扔了出去，然后迅速将报纸球冲了出去，将报纸球带回。孩子们被分成4列。孩子们模仿老师的动作，听老师的密码，然后迅速从规定的位置跑到另一个地方，然后返回。到起点。 <br />5，活动结束 <br />-排成小队，进行放松活动，组织教具，并结束活动。 <br />活动反思： <br />这项活动主要指导幼儿玩报纸，找到各种玩报纸的方法，并发展孩子的运动能力。活动结束后，我对这次活动进行了反思。孩子们在整个活动中的热情很高，孩子们的参与也很好。通过各种方式玩报纸的孩子们已经掌握了很多东西，达到了&ldquo;一物多玩&rdquo;的目标，并培养了孩子的听觉能力。 <br />活动期间设计了三场比赛。 《会飞的报纸》和《快仍快追》的链接都非常好，但是《抓尾巴》中存在一些异常情况。经过我的分析，可能存在以下问题：首先，老师可能正在解释规则。当孩子们太坚强而无法玩耍时，他们就不会理解游戏规则。其次，在平时的活动中，幼儿缺乏合作的经验，这种联系需要儿童的合作。在这项活动的基础上，我相信我将能够在未来的游戏活动或健康活动中改善孩子的成长，也让我了解幼儿之间合作的重要性。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么...