中班游戏活动教案：《一起建筑快乐多》教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班游戏活动教学计划：《一起建筑快乐多》教学计划（反思教学） <br />中班游戏活动《一起建筑快乐多》教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验同伴合作的乐趣，提高动作的协调性和平衡性，并遵守游戏规则。适合幼稚园老师参加中班游戏活动课。快来看看《一起建筑快乐多》的教案。活动目标： <br />1.体验同龄人合作的乐趣。 <br />2.提高协调和平衡动作并遵守游戏规则的能力。 <br />3.掌握旁听的要点。 <br />4.培养幼儿动手能力。 <br />5.通过在运动中的孩子们学习游戏来感受游戏的乐趣。 <br />活动重点： <br />活动重点： <br />学习侧钻 <br />活动困难： <br />可以根据操作要领和规格进行侧面钻孔。 <br />活动准备： <br />有几个大块和罐，四个钻collar，两个平衡木和两个储物箱。 <br />音乐; 《健康歌》、《森林狂想曲》、《蓝精灵》 <br />活动程序： <br />（1）进口：音乐《蓝精灵》进入市场 <br />孩子们围成一圈后，他们播放音乐《健康歌》，并与老师一起进行动作，活动和准备。 <br />（2）扩展 <br />1.组织幼儿自由探索并进行侧钻练习。 <br />老师站在田野中央展示钻戒。请问孩子如何在圆圈上钻，然后让孩子尝试如何侧向钻，将钻环放在会场周围，孩子们可以自由探索和练习。 <br />2.老师讲解示范，孩子的巩固练习侧操动作要领 <br />在孩子尝试钻出圆圈之后，老师会做一个简单的摘要，解释动作要点，并要求孩子示范动作。 <br />动作要领：主体位于钻环侧面。首先，先圈住靠近圆圈的一只脚，然后依次钻头体。最后，通过另一只脚。 <br />老师使用简单的语言来指导孩子的标准运动：侧身，伸展脚，钻头和脚。 <br />让孩子们按照正确的准则再次练习，然后老师将接受个别辅导。提醒孩子不要用手触摸圆圈，在钻身体时不要触摸圆圈，并根据需要钻戒指。 <br />3.将孩子分为两组，在所安排的场地上巩固练习的平衡和辅助动作。 <br />老师解释了游戏规则：首先在平衡木上，然后在侧面钻，从两侧往后钻，站在队后。 <br />4.游戏《一起建筑快乐多》，再次练习规范动作，提醒孩子不要支持圆圈，不要触摸圆圈，服从 <br />游戏规则。 <br />孩子们现在学习钻洞和过桥的技能。现在我们必须要完成任务，也就是说，我们必须穿过木桥穿过山洞，将材料放在对面，然后再回去建造一幢高层建筑。每个人都必须共同努力，共同努力。 <br />第一局游戏：每组孩子都有一次机会快速钻穿洞穴，穿过小桥，到达仓库，每个人只能取一个，可以从双方返回，下一个孩子继续。归还后，保证罐不会掉落。老师只是总结和鼓励幼儿。 <br />第二局：在另一端安排一个&ldquo;仓库&rdquo;。老师发出密码后，每个小组的一个孩子跑到对面的仓库，走过木桥，侧身穿过洞穴，去仓库拿一块砖，然后从两侧跑回来。两组孩子将开始学习的材料放到了起点。在仓库里面。下一个孩子继续，每组孩子一次只拿一件物品，完成对面仓库中的所有积木后，游戏结束了。 <br />5.孩子们一边放松一边听音乐《森林狂想曲》所有孩子们共同努力建造一座建筑物。幼儿可以自由站立。组织幼儿进行一些简单的放松练习自然会结束，并导致儿童离开。孩子们很棒，很棒，并建造了一座美丽的城堡。那我们一起庆祝吧！ <br />活动反思： <br />通常，完成此健康等级后，链接相对平滑，并且可以在一个链接和一个链接中保持一致。我的情绪很高，也很积极。一开始的热身运动基本符合要求。然后，当孩子试图向侧面转弯时，应该练习这一部分一段时间。为了强调更多，我在语言组织中还不够完善。如果孩子尝试完成练习，然后老师将动作要领标准化，孩子将跟随老师的侧身，然后加强这一部分...