中班音乐纸飞机教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班音乐纸飞机课程计划 <br />中班音乐纸飞机的教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。您可以完整地唱歌，尝试用肢体语言表达歌词内容，适合幼稚园老师参加中班音乐活动课。过来看看报纸。计划飞机计划。 <br />活动目标： <br />1.您可以完整地唱歌。 <br />2.尝试用肢体语言表达歌词。 <br />3.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 <br />4.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境。 <br />5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。 <br />活动准备： <br />挂图CD <br />活动程序： <br />1.老师介绍纸飞机并介绍兴趣。 <br />指导幼儿模拟飞机的飞行，例如启动，起飞，转弯，上升，下降，着陆等。 <br />2.播放CD，孩子听歌，熟悉歌词，并指导孩子用身体动作表达歌词。 <br />-----您在歌词中听到了什么？ <br />-----用什么动作来表示你是一张纸，正在被折叠成一个平面？ <br />-----当您想象自己成为纸飞机时，如何飞行？ <br />3.老师显示挂图，并要求孩子观察图片和动作说明。 <br />-----书中的小男孩和小女孩正在做歌词吗？ <br />-----折一叠，一叠是分别弯曲他们的左臂和右臂。 “在飞机上受力”是指用手臂向前和向后推动力量。 “飞出，飞出”就是飞向两侧，快乐地飞翔。 “咻咻咻咻真开心”在上下挥舞着手臂，表示我很高兴。 <br />------飞机上正在飞什么小动物？他们高兴吗？ <br />-您最喜欢哪种纸飞机？为什么？ <br />4，播放CD，孩子一边唱歌一边听音乐并做2-3次。您可以模仿书上的动作，也可以创建自己的动作。 <br />5.根据歌曲将孩子们分组玩“纸飞机”游戏。 <br />一组2个孩子，第一个孩子是纸，第二个孩子折叠飞机，唱第二句话，把孩子玩飞机扔出去（推），第一个孩子“迷路了” ，我开始飞来飞去。当歌曲的最后一句话时，我飞回了团队的尽头，然后第二个孩子玩了飞机。 <br />6.扩展并为幼儿提供手工纸，以便他们在区域活动中尝试折纸飞机。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />