中班社会活动教案：环境与污染教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班社交活动教案：环境与污染教学案例（反思教学） <br />中班社会活动环境与污染教学案例（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解水污染，空气污染，废水污染，了解这些环境污染的危害，对幼儿进行环境教育，良好的儿童环保意识，适合幼儿园老师参加中班社会活动课，来看看环境与污染的教学计划。活动设计背景 <br />环境与人类的生存息息相关。随着现代工业和农业的发展，废水和废气继续侵入人类赖以生存的地球，保护环境的教育变得越来越紧迫。使幼儿了解环境与人类生存之间的关系，并发展良好的环境保护意识。 <br />活动目标 <br />1.了解水污染，空气污染和废水污染，并了解这些环境污染的危险。 <br />2.开展幼儿环境教育，培养幼儿良好的环境意识。 <br />3.培养孩子的观察能力和比较能力。 <br />4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力。 <br />5.探索并发现生活的多样性和特征。 <br />教学重点，难度 <br />1.让孩子知道破坏环境的主要因素和保护环境的方法。 <br />2.识别废水，废气和废物。 <br />活动准备 <br />清洁水，废水，白皮书，塑料袋，电视，投影仪，煤油灯，图片 <br />活动程序 <br />首先，观看美丽环境的投影和环境污染的投影 <br />1.让孩子知道什么是干净美丽的环境。 <br />2.讨论：干净美丽的环境是什么感觉，以及污染环境的感觉如何。 <br />二，对比分析，了解废水，废气，废物 <br />1.观察清澈的水和污水，以便孩子知道环境污染途径之一是污水。要求您的孩子在桌上观察一杯水和一杯污水，比较它们的气味，并且颜色不同。 <br />将污水倒入水中，观察杯子中水的变化。 <br />2，观察废气，使孩子知道废气中的烟气也会污染环境，让孩子观察塑料袋中干净，新鲜的空气，没有颜色，然后释放空气闻是否有气味。 <br />老师燃烧柴火，让孩子看到物体燃烧产生的废气。 <br />将白皮书放在照亮的灯罩上，孩子观察白皮书会怎样？ <br />3.引入垃圾污染 <br />组织儿童看照片：许多苍蝇飞到很多垃圾。 <br />师：带来苍蝇的是什么？ <br />肖洁：垃圾的气味带走了苍蝇，垃圾污染了我们周围的环境。 <br />三，组织引导孩子讨论 <br />1.环境污染后对人类，动植物有哪些有害影响？ <br />2.保护环境的重要性。 <br />3.我们如何保护环境？ <br />第四，总结。 <br />教学反思 <br />以孩子为主体，以老师为主体的教学活动，注重孩子的实践活动和认知能力的发展。在教学活动中，通过小规模的实验，可以让孩子们用手，眼睛，鼻子，嘴巴和大脑进行体验，从而了解造成环境污染的主要原因。从集体观察和讨论到探索，经验和集体讨论，整个孩子都是在个人经验，观察能力和比较能力的基础上发展起来的。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />