中班社会活动教案：拜年教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班社交活动教案：新年教案（对教学的反思） <br />中班社交活动新年课时计划（对教学进行反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子们可以体验快乐的新一年，让孩子成长。说到文明礼貌的习惯，它适合幼稚园老师参加中班社交活动课。快来看看新年的课程计划。活动设计背景 <br />在农历新年活动中。 <br />活动目标 <br />1.让孩子们重温新年快乐的场景。 <br />2，让孩子养成文明礼貌的习惯。 <br />3.让孩子们知道如何庆祝中华民族尊重老人和年轻人的美德。 <br />4.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />教学重点，难度 <br />如何训练幼儿尊重长者并学会感恩。 <br />活动准备 <br />1.一些糖和饼干。 <br />2.一台录音机。 <br />3.几个红色信封。 <br />活动程序 <br />1.分组：第一组：祖父，祖母，祖父，祖母。 <br />第二类：养老院的祖父和祖母。 <br />第三组：父亲，母亲，孩子。 <br />2.活跃的气氛： <br />老师问：孩子们，你喜欢农历新年吗？你想去新年吗？ <br />今天，让我们共同努力，打造出“年度最佳”游戏。 <br />3，比赛开始，每个小组都是每个人。 <br />放鞭炮录音时，孩子们大喊“新年！” “ <br />孩子们在放鞭炮的喜庆声音中笑了。 <br />指导意见：请爸爸，妈妈，孩子去祖父，祖母，祖父，祖母庆祝新年。 <br />爸爸，妈妈和孩子拿着糖和饼干庆祝新年。爷爷，奶奶，爷爷，奶奶给孩子送了红包。 <br />小演员们很幸福。 <br />指导语：孩子们，您忘了养老院的祖父和祖母吗？ <br />因此，我的父母带着孩子们的礼物带孩子们来到养老院，看着他们与他们的祖父和祖母拥抱在一起，这是一个幸福的家庭形象。 <br />4.游戏结束了。师生交流游戏的经验： <br />尊重长者，关心他人并礼貌待人。 <br />5.总结：评论幼儿在游戏中的表现，认真表扬扮演角色的孩子，并激发他们的表演兴趣。 <br />教学反思 <br />老师的经验水平还不够。培养孩子的审美能力没有更高的水平。对孩子的奖赏和感激没有更深入的了解。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />