幼儿园中班教案《环境与污染》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《环境与污染》带反思 中班教学计划《环境与污染》包括对适用于中班的主题教学活动的反思，让孩子们进行环境教育，培养良好的环境意识，了解水污染，空气污染，废水污染，了解这些环境污染的危害，并发展对幼儿的观察。能力，比较能力，来看一下教学计划，看看幼儿园中班《环境与污染》。 活动目标 1.了解水污染，空气污染和废水污染，并了解这些环境污染的危险。 2.开展幼儿环境教育，培养幼儿良好的环境意识。 3.培养孩子的观察能力和比较能力。 4.提高幼儿思维的敏捷性。 5.培养幼儿养成良好习惯的意识。 教学重点，难度 1.让孩子知道破坏环境的主要因素和保护环境的方法。 2.识别废水，废气和废物。 活动准备 清洁水，废水，白皮书，塑料袋，电视，投影仪，煤油灯，图片 活动程序 首先，观看美丽环境的投影和环境污染的投影 1.让孩子知道什么是干净美丽的环境。 2.讨论：干净美丽的环境是什么感觉，以及污染环境的感觉如何。 二，对比分析，了解废水，废气，废物 1.观察清澈的水和污水，以便孩子知道环境污染途径之一是污水。要求您的孩子在桌上观察一杯水和一杯污水，比较它们的气味，并且颜色不同。 将污水倒入水中，观察杯子中水的变化。 2，观察废气，使孩子知道废气中的烟气也会污染环境，让孩子观察塑料袋中干净，新鲜的空气，没有颜色，然后释放空气闻是否有气味。 老师燃烧柴火，让孩子看到物体燃烧产生的废气。 将白皮书放在照亮的灯罩上，孩子观察白皮书会怎样？ 3.引入垃圾污染 组织儿童看照片：许多苍蝇飞到很多垃圾。 师：带来苍蝇的是什么？ 肖洁：垃圾的气味带走了苍蝇，垃圾污染了我们周围的环境。 三，组织引导孩子讨论 1.环境污染后对人类，动植物有哪些有害影响？ 2.保护环境的重要性。 3.我们如何保护环境？ 第四，总结。 教学反思 以孩子为主体，以老师为主体的教学活动，注重孩子的实践活动和认知能力的发展。在教学活动中，通过小实验，可以让孩子们用手，眼睛，鼻子，嘴巴和大脑进行体验，从而了解造成环境污染的主要原因。从集体观察和讨论到探索，经验和集体讨论，整个孩子都是在个人经验，观察能力和比较能力的基础上发展起来的。 小百科全书：污染是指变脏或有害物质或不良思想的后果。它被弄脏和感染所污染，是由有害物质的传播引起的。

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发布时间：2023-02-02 15:33:28 页数：3

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文章作者：U-69700

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