中班美术活动教案：粘贴画教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班艺术活动的教学计划：粘贴绘画课程计划（对教学进行反思） <br />中班美术活动粘贴画教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子学习粘贴图片，锻炼儿童动作的协调能力，适合幼儿园老师参加中班美术活动课，来看看粘贴画的教案。活动设计背景 <br />粘贴由拼贴组成的图片。它结合了绘画和制作，充分发挥了儿童动手能力。 <br />一天早上，全班同学都在读书，突然一个孩子跑过来告诉我：小拉姆在书上吐了口水。我下去问她发生了什么事。小拉姆（Little Ram）告诉我，她不小心撕了这本书，她想用唾液粘这本书。 <br />活动目标 <br />1.让孩子们学习如何粘贴绘画。 <br />2.锻炼孩子动作的协调能力。 <br />3.让孩子知道粘贴时实用的材料。 <br />4，养成良好的卫生习惯并珍惜书籍。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />教学重点，难度 <br />1.如何使用材料。 <br />2，协调孩子的动作。 <br />活动准备 <br />1.让幼儿寻找自然界中的物质：叶子和花瓣。 <br />2，胶水，双面胶，固体胶，A4纸等。 <br />活动程序 <br />1.提前展示孩子们准备的材料，以便孩子们认出他们。 <br />1.老师把要使用的材料（叶子，花瓣）放好。 <br />2，让孩子们观察一下，什么放在旁边的材料上。根据孩子们的回答，老师动手示范制作贴纸。 <br />3.老师发布后，让孩子对其进行评估。引起了幼儿的兴趣。 <br />4.让孩子们记住老师的工作方式吗？ <br />5.总结：（1）选择材料是什么样的？ （2）根据图形粘贴在A4纸上。涂胶时，请确保将其涂在材料上。 <br />二，动手操作 <br />1.给每个孩子一张A4纸，让孩子将选定的材料放在纸上，并在开始做之前观察它们的状态。 <br />2，老师巡逻，看孩子的操作能力，对可怜的老师指出和帮助。 <br />三，评价 <br />1.让孩子们从事他们的工作，让每个人看到并评论谁做得最好。并鼓励好孩子。 <br />2.将孩子们的作品放在展示区，以便彼此欣赏。 <br />四，延伸 <br />让孩子们说说粘东西时应该使用什么？可以用唾液粘贴东西吗？我们必须珍惜我们的书。 <br />教学反思 <br />1.在儿童活动中，颜色搭配，自主能力得到了提高，动脑和合作的能力也得到了极大提高。 <br />2.活动带来的启发促使我们在未来的工作中更加积极地运用大脑，寻找有趣的方式来促进幼儿的发展。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />