中班美术活动教案：热气球教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班美术活动教案：热气球教案 <br />中班艺术活动的热气球教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展等。尝试使用鲜艳的色彩和不同的图案，运用学到的技巧来装饰热气球，并体验自己创造的幸福和感觉。装饰画的颜色很漂亮。在了解颜色和美感的同时，了解热气球的形状和目的。适合幼稚园老师参加中班美术活动课。快来看热气球教学计划。活动目标： <br />1.尝试使用鲜艳的色彩和不同的图案，使用您学到的技巧来装饰热气球，体验自己创造的乐趣，并感受到装饰画的色彩美感。 <br />2.了解热气球的形状和使用方法，同时感受色彩的美丽。 <br />3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。 <br />4.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。 <br />5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />活动准备： <br />1，多媒体课件，绘画，水彩笔。 <br />2，儿童用品。 <br />活动程序： <br />1，猜测进口：一个大气球，倒挂在天上。在风中旅行，世界在旅行。 <br />2，老师展示了一个热气球的照片：孩子们，今天老师带来了这个非常新颖的东西。你能告诉我它是什么样吗？这有什么用途？ <br />摘要：这是一个热气球，由气球，吊篮和加热装置组成。热气球的历史悠久。 18世纪，法国人制造了第一个热气球。大多数热气球都被用作盛大节日的装饰。当一些节日来临时，许多地方可以看到不同颜色的热气球。 （播放幻灯片）如今，作为一项体育赛事，热气球变得越来越受欢迎。人们驾驶热气球参加比赛。中国有100多个球，并且已经成功举办了许多热气球比赛。 <br />3，创造局面，令人振奋。 <br />（1）老师：我刚收到一条短信。我想邀请孩子们参加一个热气球游戏。你想去吗？此热气球竞赛中有一项要求。您需要为自己设计一个漂亮的热气球。你有信心吗 <br />（2）讨论：如何设计漂亮的热气球？ （显示热气球照片）热气球最漂亮吗？ （它们具有鲜艳的色彩和漂亮的图案。） <br />（3）欣赏老师穿着的热气球，并简要说明装饰方法。 <br />1着色装饰2点装饰3印刷装饰4图案装饰 <br />（4）问题：您想如何装饰热气球？ （儿童可以自由回答） <br />4，显示气球图，孩子们的创作。 <br />（1）儿童自选装饰气球的方式，指导老师导游。 <br />（2）帮助能力较弱的幼儿完成工作。 <br />（3）提醒幼儿选择鲜艳的色彩。 <br />5.展示儿童作品。 <br />年幼的孩子互相评价，谈论自己最喜欢谁，为什么。 <br />活动额外资讯： <br />1.引导幼儿想象并使用语言表达他们的想法：如果您乘坐热气球，您最想去哪里？你会怎样做？ <br />2，展示手工制作的热气球作品，谈：你看，老师有一个热气球，你怎么看他如何装饰？使用什么材料？您想尝试一下吗？我们将一起进行下一个活动。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />