中班美术活动教案：全家福教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班艺术活动的教学计划：家庭教育计划（对教学进行反思） <br />全家美术活动家庭教育计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试表达家庭的五官，感受家庭彼此相爱的美好感觉，适合给幼儿园老师看美术课的全家福。活动目标： <br />1.尝试表达家庭的面部特征。 <br />2，一起感受一家人的美好感情，彼此相爱。 <br />3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。 <br />4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动准备： <br />全家人的照片，孩子的手的照片，家庭照片，水彩笔，背景音乐 <br />活动程序： <br />一，进口 <br />1，导入照片，说说什么是全家福？ <br />看一下，这是什么？ （全家福） <br />家庭拍摄的照片称为全家福。 <br />2.和爸爸妈妈合影。 <br />您是否曾经和您的爸爸妈妈合影？ <br />今天，我们必须使用一种新的方法与爸爸妈妈合影。您想尝试一下吗？ <br />二，老师示范 <br />1.演示时演示歌曲，画出婴儿 <br />首先让我们看一下老师如何拍摄全家福。 <br />婴儿首先去摄影机，记得为父母离开座位，所以坐在中间，不要太靠近脸，否则会挡住父母！它不会太大或太小。 <br />小脸在摇曳，睁大眼睛看着相机，对着小嘴微笑，照顾好头发！ <br />宝贝正在寻找好镜头，请去爸爸妈妈！ <br />2，请事先准备好爸爸妈妈 <br />咦？妈妈和爸爸？原来，他们还在整理衣服！我们将带他们过来。 <br />坐在我父亲的身边，做个母亲。嘿，爸爸只是管董事会真的很帅，***卷发很漂亮！ <br />好吧，坐下，微笑，准备拍照！茄子 <br />看，这张全家福真的很甜蜜。 <br />三，育儿（音乐） <br />卢老师的家人已经拍摄了。您想拥有自己的全家福吗？ <br />那快点记得让家庭变得美丽！ <br />指导重点 <br />1，照片的布局。 <br />2，每个人的特点。 （例如爸爸的眼镜，***卷发等） <br />四，交流与分享：谈谈我的全家福。 <br />1.展示幼儿的作品 <br />拍了全家福的朋友们赶紧把照片发给这里的老师，我们得开个摄影展！ <br />2.邀请幼儿介绍他们的全家福 <br />儿童歌曲：“我爱我的家，合影留念哈哈”，制作芝麻游戏 <br />3，可以请孩子们把全家福带回家，和爸爸妈妈分享 <br />活动反思： <br />每个孩子都有一个幸福的家。通常，当我与朋友和老师相处时，我会经常提及家人。例如：我的母亲昨天给我买了一个新玩具，父亲今天给了我。我去了幼儿园，姨妈病了，去看了他等等。尽管每个孩子都知道家庭，但并不是每个孩子都能表现出对家庭的爱，对家庭的爱，甚至有些人由于家庭的爱而变得密不可分。这样的孩子确实出现很多，所以活动不仅是让孩子观察人物的外貌特征，区分家庭中每个人的名字，让孩子感受到家庭的喜爱，并初步培养孩子的爱心。家庭，爱父母，尊重老人的感情。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />