中班美术活动教案：泡泡乐教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班艺术活动的教学计划：泡泡音乐教学案例（反思教学） <br />中班美术活动泡泡音乐教学案例（含教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容。在游戏中，感受一下泡沫落在纸上的美丽。想象一下，借用和添加绘画，在玩泡泡的乐趣中感受新年的快乐和福气，适合幼儿园老师参加中班艺术活动班，来看看泡泡音乐教学计划。设计计划 <br />儿童是才华横溢的画家，他们小时候喜欢绘画。他们在绘画时非常兴奋，他们在飞舞。他们经常可以随意表达自己的意愿。 &ldquo;学习和掌握简单的美术活动的知识和技能，培养儿童的初始表达能力，提高儿童的审美品位&rdquo;是幼儿园美术教育的基本目标。掌握某些艺术知识和技能是从事艺术活动的必要先决条件。但是，由于幼儿园美术教育的最终目的是利用美术的载体来促进儿童的理解，情感，能力和个性的有效发展，因此知识和技能只是促进幼儿发展的一种手段。通过美术教育促进幼儿的发展。幼儿园的艺术活动是幼儿喜欢的艺术活动。因此，进行了美术活动《泡泡乐》。发挥幼儿的潜力，提高他们的学习兴趣。发展幼儿健康人格的前提。利用各种渠道灵活多样地组织各种教学，使美术教育在儿童成长中发挥更大的作用。 <br />活动目标： <br />1.感受游戏中落在纸上的气泡的美，并大胆地想象添加绘画。 <br />2.在泡沫中享受新年的幸福和祝福。 <br />3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。 <br />4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />5.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。 <br />活动准备： <br />1.幼儿将唱歌《新年好》。 <br />2，孩子对圈子有一定的想象基础。 <br />3，泡泡枪，宣纸，记号笔，展示板，回形针。 <br />4，泡泡课件。 <br />活动程序： <br />1，游戏&ldquo;捡泡泡&rdquo;，提醒孩子们收到更多的泡泡，得到的祝福也更多。 <br />2，通过想象力的圈子来添加绘画。 <br />1）老师和孩子们一起画画：气泡会变成什么？ <br />2）欣赏课件：祝福泡沫会变成什么？让我们一起享受吧！ <br />简介：原始的祝福泡沫也可以使很多有趣而美丽的事物！ <br />3）育儿，老师指导。 <br />引导幼儿相互讨论和合作。 <br />3，过年装扮。 <br />1）老师：孩子们很聪明，他们改变了很多有趣的东西，我想用他打扮。会变成什么？ <br />2）孩子们合作打扮自己。 <br />3）出现并打扮并祝贺新年。 <br />活动额外资讯： <br />回家和爸爸妈妈一起画游戏。 <br />活动反思： <br />在日常生活中，我们可以通过展示儿童画，安排艺术图片和装饰品来装饰教育环境，并让儿童参与设计和布置，激发他们的创造兴趣和热情。为幼儿提供丰富的艺术活动，以满足幼儿的需求，以便儿童可以根据自己的需要进行选择。这样，它不仅满足了孩子的兴趣和表现需求，而且还帮助幼儿获得了独立的探索性学习经验。轻松，自由和和谐的环境有利于幼儿的创造力和个性发展。在活动中，我从未赞美过，给每个孩子带来公认的幸福，并让他们在获得经验的同时获得了良好的自我意识，这使他们更喜欢绘画活动，并且更具创造力和热情。重要的是要认真回顾幼儿绘画中的问题，并及时解决这些问题，以提高儿童绘画水平。 <br />培养幼儿独立思考的能力。在绘画活动中激发孩子的创造思维，鼓励孩子大胆尝试，不断学习他们的个人发展水平，特点，充分唤醒孩子的潜意识。 &ldquo;您确实做到了&rdquo;&ldquo;您的绘画与他人不同&rdquo;&ldquo;进展很快！&rdquo;。用这种语言鼓励幼儿多角度思考，使幼儿可以充分利用自己的想象力，有效地促进幼儿水平的提高。 <br />简而言之，孩子们喜欢绘画，因为一张白纸在笔下会变成各种形状和颜...