中班健康活动教案：一起去种树教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康活动教案：一起去植树教学案例（附教学反思） <br />中班保健活动共同制定植树教学计划（含教学反思），主要包括设计意图，活动目标，教学准备，活动重点，活动过程，活动反思等内容，跨越式学习，独立探索和掌握它的动作要领是，感受体育运动的乐趣，知道春天是植树的季节，适合幼儿园老师参加中班健康活动班，一起来看植树和讲授案例。设计计划 <br />为了使孩子们喜欢参加体育活动，运动的协调性和灵活性，我们必须以幼儿感兴趣的方式开发基本的运动，并提高运动的协调性和灵活性。进行各种户外游戏和体育活动，以及幼儿教育，以培养孩子们参加体育活动的兴趣和习惯。以幼儿感兴趣的方式发展基本运动。这项活动主要是为了充分利用公园现有的活动，创建活动场景，并使用游戏组织儿童进行体育活动。在活动中，我们注意孩子的个性发展和能力基础，尊重孩子的能力差异和动作发展。水平。通过不同难度的活动实现不同的发展目标，使每个孩子都能在自己的基础上取得突破和发展，使每个孩子都有成功的感觉。 <br />活动目标 <br />1.学习跑步和跳跃，探索并掌握自己动作的要领。 <br />2.体验体育比赛的乐趣，并知道春天是种树的季节。 <br />3.体验有助于他人的成就感和满足感。 <br />4.技能目标：使每个孩子敢于尝试以不同的方式跳过一定的距离，并根据自己的能力发展基本的运动能力。 <br />5.情感目标：使孩子喜欢参加体育活动，养成不怕困难的精神和勇于挑战自己的勇气。 <br />教学准备： <br />5把小椅子，平衡木；沙池，道具小树，2条蓝色纸条。 <br />活动重点 <br />1，学会跨越跳跃，掌握动作要领。 <br />2.通过&ldquo;小河&rdquo;宽度的不断增加，通过奔跑和跳跃的方式独立探索过河的方式。 <br />活动程序 <br />一，进口 <br />1.请孩子与老师一起去郊游，并在活动开始前练习准备工作。 <br />2.孩子，什么季节？是的，这是春天，与冬天相比，春天有什么变化？天气越来越暖和，叶子变绿，草和田间的农作物发芽。春天是如此美丽，我们可以一起去郊游吗？好吧，孩子们站起来与老师一起出发！ （播放音乐） <br />3.创建一个游戏场景并播放&ldquo;我们要种树&rdquo;。 <br />4.引导孩子练习跨跳跑的动作，注意动作要领。通过传递草热（步行），爬上山坡（奔跑），钻洞（蹲），采摘5个小蘑菇（蹲下）进行热身。 <br />二，开展活动 <br />1.捶锤臂，捶锤腿，放松休息，休息一下。孩子们真的很难受。我们一起穿过草丛，越过山坡，钻了一个山洞。现在我们来到一个小村庄。这个村庄的树木生病了，死了。现在这个村庄没有大树了。你这样说吗？为什么？没有树，就没有鸟儿安顿下来的地方。夏天到了，天气越来越热，人们没有地方享受寒冷。好可怜！我们应该如何帮助他们？昨天我们放假了，什么假期？今天是植树节，该季节种什么树？春天，现在是春天，今天，老师将带领您在这个村庄种树？ <br />2.指导孩子们进行&ldquo;小树&rdquo;游戏。 <br />（1）老师介绍游戏规则：将孩子们分成两组。听到信号后，穿过小河，走小路，种上小树。完成任务并以最快的速度运行。下一个孩子将继续玩，看看哪个小组将首先完成。 <br />（2）幼儿小组游戏。 <br />3.我们必须在对面的山坡上种小树苗。但是，去山坡上很难。有什么困难？有一条小河和一条木桥。我们必须跳过河，穿过木桥才能到达山坡，然后在地面上种下小苗。 <br />4，让我们看一下，这条河不宽，很容易通过，我首先请孩子们跳下来试试。但是，突然下雨了，河里的水突然增加了，河变得更宽了，你还能跳过吗？一些孩子跳过去。让我们向其他孩子展示您如何跳过，观察并查看他如何跳过。第一胎教...