中班健康活动教案：食物的营养教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康活动教案：食品营养教案 <br />中产健康食品的营养教学计划主要包括活动，活动，活动等，使孩子们了解不同的食物具有不同的营养，可以满足身体的不同需求，帮助孩子克服不良习惯。如：挑食，偏食等，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，来看看食物的营养教学计划。活动目标 <br />1.让孩子了解不同的食物有不同的营养，可以满足人体的不同需求。 <br />2.帮助幼儿克服不良习惯，例如挑食和偏食。 <br />3.知道人体需要各种不同的营养。 <br />4，了解饮食对身体健康的影响，可以按时吃饭，而不挑食。 <br />5，初步了解健康小常识。 <br />活动准备 <br />1，自制道具：肉，蛋，蔬菜，水果，豆类，谷物等五类食品。 <br />2.在活动开始前了解这一班儿童的饮食，包括挑食，偏食或过量进食。 <br />活动程序 <br />1.老师讲故事，领导主题老师T：孩子们很好。今天，老师想给孩子们讲一个好故事。然后我们有一只小手，用我们的小耳朵听。有一个孩子叫小刚。小时候，我拒绝吃得好。我一直喜欢零食，糖果，饼干和饮料。吃的时候我只吃几口。在吃饭和玩耍时，许多蔬菜不喜欢吃。我总是挑剔。接孩子，结果不长，身体不长，脸黄绿相间，经常生病，母亲带他去医院检查，医生说他营养不良。 <br />2，石室词汇：营养不良T：孩子，你知道不知道什么是营养不良吗？营养不良，主要是指我们的身体需要各种营养素，而这些营养素则隐藏在各种食物中，如果不吃食物，我们的身体就会出现身高不高等问题。这是营养不良。 <br />3.请幼儿思考和回答问题（1）为什么吃得好？ <br />T：那我们都要吃得好吗？ <br />S：想要T：为什么我要吃得好？ （儿童的回答，老师的建议）S：因为不好吃，会营养不良，人的身高不会高，身体不会长肉，会生病。 <br />（2）那么我们该怎么吃呢？ <br />T：我们不应该挑食，不要偏食，不要吃很多零食，进食时要慢慢吃。 <br />4.老师介绍五种食物的自制教具。要求孩子们识别每一个。您对它们有什么爱好？味道如何？然后老师对各种食物的特性和功能进行分类。 <br />（1）谷物是指由米和面条制成的各种食品，例如米和面条。 T：孩子们，你觉得碗里有什么？ <br />S：大米T：是的，大米是用大米制成的。它包含很多卡路里。它是我们饮食中的主要食物，称为主食。主食：面条，面包，都是营养食品，孩子们可以吃得很好。 <br />T：那我们现在在看什么？ <br />S：鸡蛋，肉，鱼。 <br />T：是的，它们还美味吗？它们不仅美味，而且还含有大量蛋白质和脂肪，可以帮助我们的身体成长。它们也是营养食品。 <br />（2）蔬菜包括各种蔬菜，甜瓜等。 <br />T：如果孩子只爱吃肉，那还不够。我们仍然需要多吃蔬菜。因为蔬菜含有多种维生素和微量元素，所以我们可以使我们的眼睛更加明亮，并且不容易生病，因为蔬菜也是营养食品。 <br />（3）水果：苹果，西瓜，各种水果有不同的口味和不同的需求。 <br />T：我们想吃更多的蔬菜吗？ <br />S：我要T：是的，我们必须多吃蔬菜，还要多吃水果。你认为苹果不是红色的吗？ <br />S：红色T：它们必须非常甜，孩子们必须多吃，因为水果和蔬菜一起可以保护我们的健康。 T：您还吃了哪些其他水果？ <br />S：西瓜，香蕉T：是的，水果也是一种营养食品。 （4）豆类是指大豆，绿豆，红豆和各种大豆制品。 <br />T：现在我想请一个小孩告诉我，你喜欢豆吗？ <br />S：我喜欢T：老师认为她必须喜欢它，因为她的皮肤很白，就像&ldquo;白雪公主&rdquo;一样，因为喜欢吃豆子的孩子一定是一个健康的孩子，因为豆子也被送给了我们。许多植物蛋白使我们更加健康。它也是一种营养食品。 <br />5.通过头饰将上述营养食品倒掉。 <br />T：现在让...