中班健康活动教案：鸡蛋教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康活动教案：蛋教案 <br />中班健康活动鸡蛋教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程，区域准备等，了解鸡蛋在母鸡身下，了解生鸡蛋和熟鸡蛋的结构和差异，了解鸡蛋的食用方式，知道鸡蛋的营养，对孩子养成良好的习惯是有好处的。适合幼稚园老师参加中班健康活动班。来看看鸡蛋教学计划。活动目标： <br />1.知道鸡蛋在母鸡下，了解生鸡蛋和煮熟鸡蛋的结构和区别。 <br />2，了解吃鸡蛋的方式，知道鸡蛋有营养，养成孩子不要挑好的习惯。 <br />3.培养动手能力，并通过动手操作锻炼小肌肉。 <br />4.知道人体需要各种不同的营养。 <br />5，教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯。 <br />活动准备： <br />1，20个煮熟的鸡蛋 <br />2，生鸡蛋1个，色拉酱1瓶 <br />3，吃鸡蛋的地图，单词卡，乳胶，盘子，碗 <br />活动程序： <br />1.故事：《鸡妈妈找蛋》。“鸡妈妈的蛋在哪里？ “ <br />2.要求孩子通过多种感觉来感觉鸡蛋。 <br />触摸蛋壳有什么感觉？ <br />看看蛋壳的颜色和形状是什么？ <br />鸡蛋的味道是什么？ <br />哪一个比另一个大，谁更小？ <br />你班上有几个鸡蛋？ <br />3，请小朋友去掉鸡蛋去看看里面有什么 <br />4，老师展示了鸡蛋，请触摸孩子，闻一下，看看 <br />问题：为什么不同？ <br />有何不同？ <br />是来自鸡妈妈的生鸡蛋还是煮熟的鸡蛋？ <br />生鸡蛋如何变成成熟鸡蛋？ <br />你吃过那些鸡蛋做的东西吗？ （显示饮食地图） <br />5，儿童品尝鸡蛋制品和动手鸡蛋沙拉 <br />讨论：您吃了什么，它是什么，什么味道，如何制作等。 <br />6.总结：让孩子们知道鸡蛋是有营养的，并教育孩子们不要挑食。 <br />“鸡妈妈感谢孩子们帮助他找到鸡蛋，并给了你一些礼物。请到活动区了解一下。” <br />区域准备 <br />艺术领域：装饰鸡蛋宝贝 <br />表演区：鸡妈妈找鸡蛋 <br />数学领域：蛋宝宝拼图 <br />操作区域：制作鸡蛋花 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />