中班健康好玩的圈教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />对中班健康快乐圈教学的反思 <br />中班健康快乐圈的反映主要包括活动的背景，活动的目标，活动的准备，活动的过程，活动的分析，活动的反映等。并愿意参加一些游戏活动，愿意与同伴一起玩，喜欢尝试各种游戏。知道如何注意活动的安全性，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，来看看趣味圈的教学计划。活动背景： <br />圆圈是幼儿生活中常见的玩具，例如废弃的轮胎，大号和小号塑料环以及各种圆形环。圆圈也是孩子们最喜欢的玩具之一。由于其简单的形状和乐趣，幼儿经常玩各种花样。 《纲要》在&ldquo;培养儿童对体育活动的兴趣&rdquo;作为&ldquo;幼儿园体育的重要目标&rdquo;时，强调&ldquo;应以幼儿感兴趣的方式开发基本运动，并提高儿童的协调性和灵活性。动作应该改善&rdquo;。组织生动有趣的体育活动，吸引儿童积极参与。 &#039;《3-6岁儿童学习与发展指南》还要求&ldquo;利用多种活动来发展身体平衡和协调技能&rdquo;。 <br />如何培养和维护儿童玩耍的兴趣？在玩圈的过程中，如何让儿童发展基本的动作，身体的协调性和灵活性？我们充分利用儿童生活中的原始物质资源，收集和重组以各种圆圈为基础的活动资料，例如三维&ldquo;圆圈屋&rdquo;（为儿童跳跃和跳跃而组装的六环组合）。钻），绳环（由各种彩色的绳或布条制成），&ldquo;花屋&rdquo;（在田野上绘制的小圆圈和小圆圈的图案），&ldquo;通用道路&rdquo;（整齐地嵌入地面的废轮胎）等。儿童开展各种体育区域活动。在各个地区的活动方式上，我们也及时进行了改进和调整。各种不同风格的圈子和不同活动的加入为儿童游戏活动带来了新的活力。 <br />活动目标： <br />1.愿意参加一些游戏活动，愿意与同伴一起玩。 <br />2.我喜欢尝试各种游戏玩法，知道如何注意事件的安全性。 <br />3.加强基本动作的协调，发展身体协调能力。 <br />4.提高孩子身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 <br />5.培养孩子对运动的兴趣。 <br />活动准备： <br />1.材料准备 <br />大号和小号轮胎，路边埋置的相同尺寸和半圆形的轮胎，不同尺寸和材料的各种圆圈（呼啦圈，小圆圈，绳索环等），涂在地面上，并按不同的尺寸取圆，A半圆或类似形状形成了儿童跳跃的模式。 <br />2.场地准备 <br />活动场地相对平坦，没有障碍影响儿童的活动。 <br />活动程序： <br />1.车轮滚动（图1） <br />玩法：孩子们被安排在五杆游戏中。每个团队中的第一个孩子站在起跑线上，双手握住轮胎。在老师或孩子指示下，五个孩子向前推动轮胎并赢得第一线。孩子将轮胎滚回到起点，然后将轮胎交给第二个孩子，游戏继续进行。 <br />2.单向路径（图2） <br />玩法：孩子们在&ldquo;普遍道路&rdquo;上一排排排列，从中间&ldquo;小路&rdquo;掉下来的孩子必须走到队伍的尽头，然后再继续比赛。小路&rdquo;。 <br />3.呼啦圈转弯（图3） <br />怎么玩（1）：四个孩子一组，一个孩子是裁判，另外三个孩子各抱一个圆圈。在游戏开始时，三个孩子将顺时针转动手腕上的陷阱，落在圆圈末端的孩子将获胜。 <br />怎么玩（2）：四个孩子一组，一个孩子是裁判，另外三个孩子被困在腰间。游戏开始时，三个小孩围着腰转了圈，倒在圈里的那个孩子赢了。 <br />4.跳&ldquo;花屋&rdquo;（图4） <br />怎么玩：每次一个人参加游戏时，三组儿童猜测顺序。玩家站在&ldquo;房屋&rdquo;前，拿着一块圆砖，将积木扔到标有数字&ldquo; 1&rdquo;的网格中，然后用一只脚（或两只脚）跳入网格（儿童可以自由选择一只脚（根据他们的能力水平）。或用双脚跳，但前后必须保持一致。）以升序（从1到10的顺序）将块逐一跳到相应的网格中。踢出&ldquo;房子&rdquo;外面的方块或踢入其他网格，游戏将停止，您将为下一个人玩。第二次，构件将被扔到游戏已经到达的网格中。脚将一...