中班安全活动教案：不乱吃东西教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中级安全活动课程计划：不要与饮食课程计划混淆 <br />中班的安全活动不会使饮食混乱。教学计划主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展等。通过实际案例，孩子们可以了解随便吃饭的危害，并指导孩子进行探索和交流。分享和激发幼儿的想象力适合幼儿园老师在中班上安全课。过来看看您是否喜欢饮食和学习。设计方案： <br />因为在日常生活中，幼儿喜欢将一些小的硬块，切碎的纸和其他东西放进嘴里。有些孩子在吃东西时喜欢说话，发疯，并在口中获得乐趣，因为他们吃了果冻。在许多情况下，儿童的窒息和死亡是由煤气管引起的，并且儿童的自我保护意识很差。因此，我想设计一个这样的班级，以提高幼儿的安全意识，使孩子们可以随意理解进食的危害。 <br />活动目标： <br />1.通过实际情况，让孩子们知道如何随便吃东西。 <br />2.引导幼儿探索，交流和分享，并激发他们的想象力。 <br />3.提高自我保护意识和应对安全事件的能力。 <br />4.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力。 <br />5.养成良好的卫生习惯。 <br />活动准备： <br />1.真实案例《卡在喉咙里的五角星》; 《进餐时》，《肚子为什么疼》;现场表演《好吃的鱼》; 2每个篮子都有一个小篮子（图片如下：孩子走路时喝水；吃饭时笑；吃很多冰淇淋；将铅笔放在中间） <br />活动程序： <br />首先，是真实案例《卡在气管里的五角星》（以讲故事的形式！您可以告诉孩子这是一个真实的故事。）老师解释：这是一个真实的故事：一天，五岁的龙突然咳嗽，有时会哮喘不生气，晚上睡个好觉。爸爸妈妈赶紧带他去医院检查。结果，在我决定得了重感冒之前，我做了很多检查。我住院一周后，病情好转，回家了。但是当我回到家时，龙龙再次咳嗽。我不能整夜睡觉，不能坐下，不能坐着，可能不舒服。爸爸妈妈担心死亡。焦虑的父母乘车去了离家很远的医院。最终，在由一位经验丰富的老医生进行检查之后，医生从喉咙侧面拍摄了一颗五角大铁星。医生说，五角星卡住的地方，一般检查很难找到。幸运的是，我的父母及时赶到了这里，没有生命危险。经过医生的精心治疗，龙的病终于好了。 <br />医生告诉隆隆：&ldquo;将来，您切不可在嘴里放些危险的东西。 &ldquo; <br />故事问后： <br />1.这个故事叫什么名字？ <br />2. Long Long的身体好吗？ <br />3.一开始，医生是否检查了五角星？为什么？ <br />4.龙的父母的心是什么？ <br />5.最后，医生从气管中取出了什么？为什么会这样呢？ <br />6.医生对龙龙说了什么？ <br />7.您是否仍然知道什么特别危险并且不能放入口中？ <br />简介：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的内心像龙龙的父母一样焦急。多亏医生的高科技技术，龙龙才能在入口处放这么大的五角星。龙龙。我希望所有的孩子都必须记住这一课，不要只是把东西放在嘴里。 <br />二，1，图片《进餐时》 <br />内容：孩子们在吃饭时，有的在开玩笑，有的在扔米，有的在嘴里吃米，玩玩具和跑步。 <br />看完讨论后：孩子们这样做了吧？为什么？ <br />摘要：一个人吃饭时，婴儿必须经过气管，然后到达胃。如果您在晚餐时讲话，您会发疯，并且婴儿走错路，很容易受伤。在严重的情况下，饭菜会卡在气管中。我无法呼吸和死亡。因此，当孩子吃饭和喝水时，他们必须安静，不能笑，不能玩。 <br />2，图片《肚子为什么疼》 <br />内容：有一天，妈妈从幼儿园回家过冬。在冬天和冬天，她不得不为母亲买香肠。她的母亲过冬不得不买两个。我在冬季和冬季立即食用。冬季和冬季回家时，我在篮子里看到了很多草莓。我抓起它吃了。我妈妈说：&ldquo;冬天，等到洗干净为止。 ``我不...