中班安全活动教案：不乱吃东西教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班安全活动课程计划：不要与饮食和教学计划相混淆（带有教学反思） <br />中班安全活动不搞饮食与教学案例（具有教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，通过真实案例让孩子们理解随意进食的危害性行为引导幼儿探索，交流和分享，并激发幼儿的想象力。适合幼稚园老师在中班上安全课。来看看您是否不喜欢课程计划。设计方案： <br />1.许多情况是由于吃果冻和捉住气管而导致儿童窒息死亡。 <br />2，每个星期一，有些孩子会经常遇到麻烦。 <br />3，在日常生活中，孩子喜欢在嘴里放一些小的硬块，碎纸等东西。 <br />4.吃饭时，一些小孩喜欢说话，发疯和在嘴里玩乐。 <br />5，有些孩子没有生病，很难纠缠父母去幼儿园上药。 <br />6.儿童的自我保护意识差。 <br />活动目标 <br />1.通过实际情况，让孩子们知道如何随便吃东西。 <br />2.引导幼儿探索，交流和分享，并激发他们的想象力。 <br />3.提高自我保护意识和应对安全事件的能力。 <br />4.增强幼儿的安全意识。 <br />5.探索并发现生活的多样性和特征。 <br />活动准备 <br />真实情况《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》，《肚子为什么疼》;现场表演《好吃的鱼》; <br />图片： <br />1.老鼠和苍蝇咬过的食物。 <br />2.过期食品。 <br />3，食物腐烂变质。 <br />4.假冒伪劣食品。 <br />5，不清洗；每个小组都有一个小篮子（图片如下：孩子走路时喝水；吃饭时笑；吃很多冰淇淋；将铅笔放在中间） <br />活动程序 <br />首先，是真实案例《卡在气管里的五角星》（以讲故事的形式！您可以告诉孩子这是一个真实的故事。） <br />老师解释说：这是一个真实的故事：有一天，五岁的龙幼儿园托班音乐课龙突然咳嗽，有时他无法呼吸，晚上无法入睡。爸爸妈妈赶紧带他去医院检查。结果，在我决定得了重感冒之前，我做了很多检查。我住院一周后，病情好转，回家了。但是当我回到家时，龙龙再次咳嗽。我不能整夜睡觉，不能坐下，不能坐着，可能不舒服。爸爸妈妈担心死亡。焦虑的父母乘车去了离家很远的医院。最终，在由一位经验丰富的老医生进行检查之后，医生从喉咙侧面拍摄了一颗五角大铁星。医生说，五角星卡住的地方，一般检查很难找到。幸运的是，我的父母及时赶到了这里，没有生命危险。经过医生的精心治疗，龙的病终于好了。医生告诉隆隆：&ldquo;将来，您切不可在嘴里放些危险的东西。 &ldquo; <br />故事问后： <br />1.这个故事叫什么名字？ <br />2. Long Long的身体好吗？ <br />3.一开始，医生是否检查了五角星？为什么？ <br />4.龙的父母的心是什么？ <br />5.最后，医生从气管中取出了什么？为什么会这样呢？ <br />6.医生对龙龙说了什么？ <br />7.您是否仍然知道什么特别危险并且不能放入口中？ <br />简介：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的内心像龙龙的父母一样焦急。多亏医生的高科技技术，龙龙才能在入口处放这么大的五角星。龙龙。我希望所有的孩子都必须记住这一课，不要只是把东西放在嘴里。 <br />二，观看课件指导孩子们讨论 <br />1，课件《进餐时》 <br />内容：孩子们在吃饭时，有的在开玩笑，有的在扔米，有的在嘴里吃米，玩玩具和跑步。 <br />看完讨论后：孩子们这样做了吧？为什么？ <br />摘要：一个人吃饭时，婴儿必须经过气管，然后到达胃。如果您在晚餐时讲话，您会发疯，并且婴儿走错路，很容易受伤。在严重的情况下，饭菜会卡在气管中。我无法呼吸和死亡。因此，当孩子吃饭和喝水时，他们必须保持安静。幼儿园班级安全教学计划不能被嘲笑和玩耍。 <br />2，课件《肚子为什么疼》 <br />内容：有一天，妈妈从幼儿园回家过冬。在冬天和冬天，她不得不为母亲买香肠...