幼儿园中班主题：小动物怎样睡觉

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班主题：小动物如何入睡 <br />1激发幼儿进一步了解动物的意愿，愿意接近小动物并加深他们对小动物的爱。 <br />2培养孩子对观察和探索的兴趣，让他们运用各种感觉，并初步了解他们喜欢的几种小动物的睡眠方式，并初步了解他们的生活习惯。 <br />3知道动物是人类的好朋友，并体验到帮助他人的快乐。 <br />1，听声音做动作 <br />老师播放歌曲《走路》，并要求孩子在模仿小动物的声音的同时模仿小动物的运动。 <br />老师：孩子们玩什么样的小动物？您知道这些小动物的睡眠方式吗？ （引导幼儿集体讨论）小猴子兄弟不知道如何睡觉。它无处不在，可以向他人学习。结果，开了很多玩笑。让我们看看那些开玩笑的猴子兄弟。 <br />老师讲故事《猴小弟学睡觉》） <br />2，了解小动物的睡眠 <br />（1）老师提问: <br />第一个故事中的谁？ <br />2他们如何入睡？ <br />3您能模仿小动物睡觉吗？ <br />（2）深化活动: <br />你知道小动物睡觉吗？ <br />你能模仿他们的睡眠方式吗？ <br />你怎么知道那么多知识？ <br />（3）老师展示小动物的头饰，并要求孩子选择自己喜欢的小动物头饰，并听音乐模仿小动物的睡眠方式。 <br />3.巩固您从游戏中班到的知识。游戏01003010 <br />老师扮演狐狸，所有的孩子都戴着动物的头饰，听音乐模仿他们玩耍的小动物的走路和叫声。音乐停止时，“小动物”将立即执行睡眠操作。如果错了，如果错了，它将被拖到狐狸洞中并重复游戏。 <br />4.让孩子谈论他的睡眠方式。指导孩子们讨论。老师指导幼儿学习正确的睡眠方式，以便他们养成良好的睡眠习惯。 <br />老师的问题：为什么小动物睡觉？睡不着孩子为什么要睡觉？将来应该怎样睡觉？孩子睡在我们的照片上对吗？为什么这样睡觉是错误的？别人睡觉时应该注意些什么？ <br />5，德育： <br />小动物是我们人类的好朋友。我们应该如何与小动物相处？如果小动物有困难该怎么办？ （指导幼儿自由讨论） <br />6.扩展活动 <br />邀请幼儿到活动区继续探索小动物的知识，并丰富对幼儿的理解。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />