大班主题活动——动物怎样睡觉教案

动物怎样睡觉教案 <br />大班主题活动动物怎样睡觉教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿了解动物的睡眠方式，知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为了适应环境，保护自己，激发幼儿爱护动物的情感和探究动物奥秘的兴趣，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是动物怎样睡觉教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、让幼儿了解动物的睡眠方式，知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为了适应环境，保护自己。 <br />　　2、激发幼儿爱护动物的情感和探究动物奥秘的兴趣。 <br />　　3、培养幼儿的观察力，语言表达能力及模仿能力。 <br />　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 <br />　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 <br />　　活动重难点： <br />　　了解动物的睡眠姿势。 <br />　　了解动物的睡眠姿势与环境的关系，知道不同的动物睡眠姿势不同。 <br />　　活动准备： <br />　　物质条件准备（教学图片课件、幼儿人手一个头饰、音乐、环境布置&ldquo;森林、草地、池塘&rdquo;） <br />　　幼儿的经验准备（在平时让幼儿看一些动物世界之类的影片或书籍） <br />　　活动过程： <br />　　一、观看课件，引发幼儿的学习兴趣。 <br />　　（通过看课件让幼儿了解人需要睡觉，引发幼儿思考动物是怎样睡觉的呢？让幼儿带着问题去看下面的课件。幼儿表现出浓厚的学习积极性。） <br />　　小朋友你们看，这位小朋友在干什么？（躺着睡觉）那你们知道小动物是怎样睡觉的吗？ <br />　　二、观看课件，引入主题。 <br />　　(教师通过播放课件动物的睡觉姿势，引发幼儿的回答欲望以及表演的兴趣。幼儿在看完课件表演的时候积极性很高。） <br />　　1、马是怎样睡觉的呢？（站着睡觉）。教师组织幼儿个别回答。哪位小朋友来模仿马的睡觉姿势（幼儿个别模仿，集体模仿） <br />　　2、看这是谁来了？（刺猬）它是怎样睡觉的？（全身缩成一团睡觉）这是为什么呢？（为了保护自己） <br />　　3、以下所有动物都以同样的方法引导幼儿说出小动物的名称、睡觉姿势、并让幼儿模仿。 <br />　　猫头鹰：睁一只眼睛，闭一只眼睛睡觉 <br />　　丹顶鹤：用一只脚站着睡觉 <br />　　蝙蝠 ：倒挂在树上睡觉 <br />　　画眉 ：弯下两腿，爪子牢牢抓住枝条睡觉 <br />　　蚕 ：抬起头睡觉 <br />　　蛇 ：盘成一团睡觉 <br />　　猫 ：躺着睡觉 <br />　　鱼 ：睁着眼睛睡觉 <br />　　狗 ：耳朵贴着地面睡觉 <br />　　三、为什么小动物的睡觉方式个不相同。 <br />　　（教师通过提问，引发幼儿探究动物奥密的兴趣。幼儿在回答的过程中锻炼了幼儿的口语表达能力，大部分幼儿能够说出动物睡觉的方式为什么不同。个别幼儿需要在教师的提示下回答） <br />　　例如：狗的耳朵贴着地面睡觉，能听到声音容易醒来，是为了保护自己。其它小动物睡觉姿势都和它的生活习性和生活环境有关。 <br />　　四、观看纪录片《冬眠的动物》 <br />　　（通过此环节教师培养幼儿的倾听能力，让幼儿通过倾听来了解冬眠的动物。幼儿通过仔细的倾听能够说出动物为什么冬眠？做到安静的倾听） <br />　　1、你知道哪些动物冬眠？ <br />　　2、这些动物为什么冬眠？ <br />　　五、游戏《快乐的小动物》 <br />　　（教师为幼儿创设游戏的环境和材料，给幼儿一个可以欢快游戏的场所，让幼儿随着音乐的变化去表演。不仅让幼儿进行了交流、游戏，更重要的是让幼儿把所学的内容记住，在游戏的过程中掌握所学的内容。幼儿在欢快的音乐声中玩的很开心，都能积极的参与游戏，在音乐转变后幼儿都能去按音乐的内容表演。幼儿能够掌握自己表演的这种小动物的睡觉方式。） <br />　　1、教师介绍游戏的玩法：随着欢快的音乐，让幼儿戴上喜欢的小动物头饰，进入环境布置的森林、草地、池塘去玩耍捕捉食物，然后播放《摇篮曲》让小动物以自己的睡觉姿势安静入睡 <br />　　六、教师小结：教育幼儿爱护动物。 <br />　　活动延伸： <br />　　回家找找资料，你还知道哪些小动物的睡觉方式。 <br />　　活动反思： <br />　　动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上。保护动物应该从娃娃抓起。基于此，我设计并组织了本次活动让幼儿了解动物的生活习性，激发幼儿关心、爱护动物的情感。兴趣是学习的动力和源泉，作为孩子来说，动物是他们最喜欢的。因此我在选题上占了优势。活动开始我让幼儿看一下自己是怎样睡觉的引起幼...