幼儿园中班科学教案：了解旋转的秘密

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班科学课计划：了解轮换的秘密 <br />活动目标 <br />1.在作业和勘探活动中，发现许多有趣的旋转现象。 <br />2.积累有关旋转的经验，并了解旋转是一种锻炼方式。 <br />3.对自己和同事的成功感到高兴，并对活动的成功感到高兴。 <br />活动准备 <br />1，轮子，塑料玩具，陀螺仪，小木棍，积木，圆形纸，吸管等 <br />2，音乐 <br />活动程序 <br />首先，通过手术，让孩子们获得转弯的初步经验。 <br />1.老师：孩子们，今天老师要你猜一个谜。你猜怎么了？ <br />说是汽车，但不是汽车，风在吹，头随风转。 （风车） <br />老师：你怎么猜的？ <br />2，探索孩子的操作方式，鼓励孩子发现各种有趣的轮换现象。 <br />师：除了风车，您认为什么是可以转让的？ <br />今天，老师已经为每个人准备了很多东西。让我们看一下其中的内容： <br />风车，陀螺仪，电动汽车，纸张，吸管，它们可以转动吗？ <br />试试吧！ <br />3，孩子的沟通，鼓励孩子大胆告诉同伴，鼓励孩子为同伴的成功感到高兴。 <br />4.请孩子们谈论他们在玩什么？它是如何出现的？ <br />5，总结：用嘴吹，用手转动，拨盘，手推，也可以用辅助材料吸管穿过纸， <br />用手转动，纸张转动并等待。 <br />6.讨论：这件事可以扭转吗？ <br />老师总结：孩子们真的在集思广益，并提出了各种方法来改变篮子里的东西。 <br />并发现了很多有趣的现象，您真棒。 <br />其次，借助色带导致身体旋转 <br />1.展示丝带（或丝绸围巾） <br />2.孩子们在音乐中自由弹奏丝带，老师参观。 <br />3.问题：谁说您怎么把丝带抬起来？ <br />（手臂转弯，身体转弯） <br />4.老师：为什么我的色带不旋转？发生了什么？谁会告诉我？ <br />简介：我们所有人都发现，色带本身并没有转动，而是我们的身体随其转动， <br />事实证明，我们的身体也会转动，这太神奇了！ <br />5，老师：请孩子们和老师跳彩带舞！ <br />第三，利用身体动作感测旋转 <br />1.老师：然后我们的身体有那些地方，这些地方会转动， <br />让孩子们找出并转动身体部位！ （孩子们的探索） <br />2，请小朋友交流：谁说的，你让它变成什么？ <br />请尝试一下。 <br />（舌头转弯，手臂转弯，镊子转弯，对接转弯等） <br />简介：我们的身体真的很棒。可以转动的部分太多了，我们可以做些事情并更加灵活地锻炼身体。 <br />四，了解轮换的秘密 <br />儿童通过观察交流来操作，探索和理解旋转的秘密。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />