幼儿园中班科学教案：给纸宝宝洗澡

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班科学课计划：给纸宝宝洗澡 <br />1.理解吸水后不同论文的变化，并使用语言与同龄人交流以探索过程和结果。 <br />2.通过观察，实验，探究和讨论客观地记录事实。 <br />3，懂得珍惜论文，体验发现的喜悦。 <br />活动准备 <br />1.纸板，糖果纸，牛皮纸，便签，面巾纸，光电纸，报纸，手工纸等。 <br />2，六个水盆，抹布，酸奶瓶，粘贴，毛笔等。 <br />3.记录纸和相应纸卡的副本。 <br />活动程序 <br />首先，导入对话 <br />1.请孩子们看桌上有哪些文件？ <br />2.猜猜如果把这些纸制婴儿放在水中洗澡会怎么样？ <br />3，现在请孩子们发表您的想法：哪些文件可能烂了？哪些论文可能不错？将其记录在记录纸上。您认为如果清洗它，它会被打勾并且不会被严重分叉。 <br />二，探索过程 <br />现在，请让自己尝试一下，将纸放入水中清洗，然后看一看。一张一张地洗净，将纸放入水中，然后用手揉搓。 （只是验证猜测的结果）。实验结果被记录在记录纸上。 <br />（在洗涤过程中，提醒孩子们一一洗涤，将纸片沉入水中，用手搓。引导每个孩子猜测，洗涤，讨论，寻找，比较，记住，说出话语，在谈话过程中，我发现纸张发生了变化：潮汐，软，烂，水，纸碎了，烂了……） <br />三，交流讨论 <br />请孩子们将您记录的纸张放在黑板上，让我们看看。 <br />问题：录制是什么意思？你怎么猜的怎么玩？在比赛中发现什么报纸不好？哪些论文会不错？ （请让孩子们告诉他们发现过程。）您猜对了吗？ <br />四，拓展经验 <br />1.您知道那里还有其他论文吗？给他们洗澡会怎样？ <br />2.废纸有用吗？那我们该怎么办呢？教育幼儿珍惜纸张，不要随意破坏它们。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />