幼儿园中班教案《找七星瓢虫》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班教学计划《找七星瓢虫》 <br />中班教学计划《找七星瓢虫》适用于中班数学主题教学活动，使幼儿可以尝试竞争性游戏活动，提高他们对数学活动的兴趣，并发展以视觉方式衡量群体的能力。您可以使用&ldquo;第一个外观检查部件，然后计算整个部件&rdquo;。 &#039;数字法，数字在7以内，以发展孩子的竞争意识，合作意义，来看看幼儿园中班《找七星瓢虫》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.可以使用&ldquo;首先目测零件，然后对整个零件计数&rdquo;的编号方法在7内进行编号； <br />2.尝试竞争性游戏活动，增加对数学活动的兴趣，并发展以视觉方式衡量小组的能力； <br />3.培养孩子的竞争与合作意识。 <br />4.发展儿童的逻辑思维能力。 <br />5.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。 <br />活动准备： <br />1.3黑板上有一片绿叶和中间的大黑板上的许多瓢虫 <br />2.大量的塑料瓢虫。瓢虫的想法是介于1到7之间。七点瓢虫是少数，其他瓢虫的总数大于孩子的数目。 <br />活动程序： <br />1.谈论春天的昆虫 <br />（1）您知道哪些蠕虫知道瓢虫。 <br />老师：孩子们，现在是哪个季节？ <br />老师：是的，春天来了。有很多开的花。谁会飞呢？还有哪些其他错误会飞过来？ （想说完整的单词）老师：糟糕，天上飞的东西太多了。今天，我们谈论的是昆虫在飞。刚才您说蝴蝶在飞，蜜蜂在飞&hellip;&hellip;老师也是要介绍昆虫。 <br />老师：我说瓢虫在飞。你认识瓢虫吗？ <br />（2）区分害虫和有益昆虫：我将告诉您什么是瓢虫。身体上有很多想法。告诉你有多好？这是什么？ <br />老师：七点瓢虫，你怎么知道？数出数字。 <br />老师：（介绍计数心脏的方法，再介绍瓢虫）老师：现在树林里有很多瓢虫在飞！五星级瓢虫，六星级瓢虫和七星级瓢虫正在飞行。但是照顾树林的老祖父说，瓢虫是我们的好朋友吗？ <br />老师：老师告诉你，所有的瓢虫都是我们的一些朋友，有些不是我们的朋友。今天我带来了一本书-《十万个为什么》。这告诉我们：每个人都想谈论瓢虫。赞美赞美。但是，有很多瓢虫不是我们的朋友，因为有些瓢虫吃着我们的好农作物，咬掉了我们农民种植的蔬菜。因此，这些瓢虫是我们的-有害昆虫，（害虫），敌人，我们称它们为害虫。谁是我们的朋友，朋友是哪种蠕虫？好虫，在书上有个名字，叫做益虫。 <br />老师：益虫是几颗星？这本书再次告诉我们，它是7个朋友的有益昆虫。是我们的朋友。了解？在其他书籍中，也是我们的朋友有两个想法。此外，人体上的其他想法是我们的敌人和害虫。 <br />老师：老师问你，七斑瓢虫是益虫还是害虫？那六星级瓢虫呢？ <br />2.小组竞赛游戏：寻找七星瓢虫：树林中有越来越多的瓢虫，而祖父则很着急。他说，这对有害生物和有害生物都是有益的。他想喷水，杀死害虫并消灭它们。然后，我将帮助喷涂，是否全部喷涂了？这里有我们的朋友，也有敌人。 <br />老师：我该怎么办？拯救有益的昆虫！让有益的昆虫去安全的地方，然后将有害生物放在一起并喷洒杀死它们，好吗？ <br />老师：所以我们有一场比赛，这是红队，这是黄队（小队长）。请轮流来救每个有益的昆虫。机长首先走上来，救出了有益的昆虫，然后将它们送回了各自的家中。红队被送到红队的家，黄队被送到黄队的家。然后回去拍第二个孩子的手，让第二个孩子上来拯救有益的昆虫，明白吗？ <br />1个分组：以接力形式将幼儿分成红色和黄色团队，并以最快的速度找到七星级瓢虫。 <br />2两组人同时开始游戏，每当一个人被送去寻找一张七星瓢虫卡并送回自己的家中时。 <br />3检查并纠正自己-集体检查。 <br />4在黑板上找到剩下的七星级瓢虫。 <br />5讨论为什么有人会很快找到？ <br />6总结...