幼儿园中班教案《有趣的乌龟》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班教学计划《有趣的乌龟》 <br />中班教学计划《有趣的乌龟》适合中班美术主题教学活动，让孩子在说话，想象，改变，感受乌龟的基本特征的过程中发展技能和艺术气质，并尝试表达动态激发孩子们的兴趣如果您喜欢绘画和愿意绘画的兴趣，让我们来看看幼儿园中型《有趣的乌龟》的教学计划。 <br />活动目标： <br />在交谈，想象和改变的过程中，感受乌龟的基本特征，并尝试表达乌龟的动态。 <br />培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />激发孩子们对绘画和愿意绘画等活动的兴趣。 <br />活动准备： <br />1. PPT； <br />2.绘画工具的材料是一只手。 <br />活动程序： <br />首先，观看PPT，了解并感受有趣的乌龟 <br />1.观察同心圆并了解乌龟的基本特征。 <br />（1）老师：雨点正在和我们一起玩游戏。单击一个圆圈，然后单击两次。你有几滴雨滴？有业务改革吗？ <br />（2）摘要：这样，小圆圈在大圆圈内，大圆圈握住小圆圈，它们在中点处绕着圆圈跳舞，我们称其为同心圆。 <br />2.孩子们学会画同心圆并提醒屏幕布局。 <br />邀请幼儿在自己的绘图纸上做同心圆，提醒孩子们在同心圆上跳舞，不论大小，大小。 <br />3.孩子可以想象同心圆的样子。 <br />师：您如何看待同心圆？会变成什么？ <br />4.观看大屏幕并带领乌龟。 <br />（1）当您说一首歌曲时，单击它，然后会出现乌龟。 <br />（2）通过儿童歌曲的形式感受乌龟的动态变化。 <br />其次，想一想，说说它，感受海龟在任何地方玩耍的乐趣。 <br />1.乌龟在哪里玩？ <br />老师：乌龟喜欢在哪里玩？他们喜欢做什么？ <br />2.乌龟的心情如何？ <br />三，自由创作-有趣的乌龟 <br />1.孩子们在自己的同心圆上创造并展示海龟。 <br />老师：如果让你的同心圆变成乌龟，你会成为谁？您想带他们去哪里玩？ <br />2.老师指导，注意指导孩子表达乌龟的动态。 <br />老师提醒孩子添加细节和背景，还可以在孩子的作品中添加场景以使图片更丰富。 <br />四，欣赏交流：说说我的小乌龟 <br />老师：你喜欢哪一块，为什么？您认为他们在做什么？ <br />谁来介绍您画的乌龟？乌龟在哪里？ <br />简介：您今天画的小乌龟真的很有趣。我会请孩子们带他们回到教室，帮助他们穿上五颜六色的衣服，打扮漂亮，然后去更有趣的地方玩耍，好吗？ <br />小百科全书：乌龟属于Turtle和Turtle属。有时，乌龟不被称为黄金乌龟，乌龟，泥龟或山龟。在动物分类学中，它属于爬行类，海龟和海龟属，并且是常见的海龟之一。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />