幼儿园中班教案《眼睛》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班教学计划《眼睛》 <br />中班教学计划《眼睛》适合中班的主题教学活动。让孩子们知道如何保护自己的眼睛，了解眼睛的卫生状况，了解眼睛的功能，知道眼睛可以看到各种事物，不能用手揉眼睛，不要看电视长时间观看电视时，请与电视保持一定距离。过来看看幼儿园中的《眼睛》课程计划。 <br />活动目标： <br />1.了解眼睛的功能，并知道眼睛可以看到各种事物。 <br />2，懂得保护眼睛，懂得使用眼卫生。 <br />3，不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视保持距离。 <br />4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。 <br />活动准备：儿童读物 <br />活动程序 <br />首先，猜谜。 <br />今天，请猜一个谜语：上面的头发，下面的头发，中间的黑葡萄。 <br />其次，让孩子知道眼睛可以看到事物。 <br />1.请闭上你的眼睛（老师在洗小猫）：你知道我刚才做了什么吗？ <br />2.孩子睁开眼睛后，再次做同样的事情：现在您知道我在做什么吗？你怎么知道的？你怎么现在不知道 <br />3，总结：小眼睛真的很有用，闭上眼睛什么也看不到，睁开眼睛看看，眼睛可以让我们看到事物。 <br />第三，引导幼儿用自己的眼睛。 <br />1.引导孩子们看到教室里的东西并表达出来：您现在在看什么？ <br />2.引导孩子回忆他们看到的各种事物或场景：您的眼睛还能看到什么？ <br />3，老师表演橡皮，针线：请看看我用眼睛做什么？你的眼睛怎么办？ <br />第四，结合对儿童读物的讨论，如何保护眼睛。 <br />1.书中的孩子如何保护他们的眼睛？第一张照片上的孩子们在做什么？他在上课时如何坐着？第二张照片上的孩子在什么情况下看过这本书？你为什么要开灯？第三张图片上的孩子如何看电视？眼睛变脏怎么办？这个孩子是怎么做到的？ <br />2，请孩子们在书中模仿孩子的眼睛习惯，让大家判断对与错，并得出结论：我们的眼睛真的很有用，我们必须保护好它，通常我们不能揉眼睛，不要长时间看电视时间，看电视远离电视机，不要在阳光下和非常黑暗的地方看书，画画等。如果您的眼睛不适，则应采取眼药水或进行治疗。 <br />第五，活动结束。 <br />1.让我们出去看看远处的情况。请告诉大家您用眼睛看到的东西。 <br />小百科全书：眼睛（也称为眼睛，眼睛）是可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以检测周围环境的亮度，而更复杂的眼睛结构可以提供视觉。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />