幼儿园中班教案《线条捉迷藏》（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

幼儿园中班教学计划《线条捉迷藏》 中班教学计划《线条捉迷藏》适合中班的社会主题教学活动。它使孩子们能够理解和理解生活环境中各种线条的特征。它可以用描述性语言描述各种线条的功能和特点，仔细观察生活环境并寻找周围的各种线条，在郊游活动中，您可以注意安全和纪律。过来看看幼儿园中的《线条捉迷藏》课程计划。 活动目标： 1.仔细观察生活环境，并寻找周围的各种线条。 2.了解和理解生活环境中各种线条的特征，并用描述性语言描述各种线条的功能和特征。 3.在郊游活动中，您可以注意安全和纪律。 4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。 5.培养您敢于做，努力学习和学习的优良品质。 繁重而艰巨的活动： 仔细观察生活环境并寻找周围的各种线条。 认识和理解生活环境中各种线条的特征，并用描述性语言描述各种线条的功能和特征。 活动准备： 1.相机，电视，计算机。 2.提前观察校园附近连接了哪些地方。 活动程序： 首先，引入语言，激发孩子寻找生活线的兴趣。 老师：请考虑一下我们的生活在哪里，电缆在哪里？什么线？（斑马线，电线，商店的包装线等） 二，安全教育 老师：今天老师要带你出去，在我们周围找到一条线，看看电缆在哪里。什么线？这有什么用途？ 老师：您说我们出去活动时要小心。 师：注意安全。听老师的话。睁大眼睛看前面，并跟上前面的孩子们。 第三，带领孩子们参观社区商业街，根据商店的特点，请注意使用各种线条。 例如： -文具礼品店：包装礼品，摇晃挂饰。 -工艺品店：针织衫。 -服装店：缝制衣服。 -体育用品商店：跳绳等。 1.老师带领孩子在校园附近找到一个地方，看看哪些地方是有线的？什么线？这有什么用途？ 2.老师适当地向孩子们解释了这些线的作用，然后老师用相机看到了他看到的线。 4.回到幼儿园，每个人都将在途中分享有趣的事情，并按照观察到的路线进行交流。 老师：你发现了什么线？你在哪里找到它？这有什么用途？（老师指导孩子谈论自己的发现） 老师：让我们看一下老师刚刚发现的那条线。（老师在社区活动中播放了这条线的照片） 老师：这是哪一行？这有什么用途？ 五，总结 师：事实证明，我们生活中无处不在。我们的生活离不开线。请在平时的生活中寻找可以布线的地方。这有什么用途？ 活动额外资讯： 将生活中发现的线条以照片的形式张贴到墙上。 Xiaokeke：线的解释是细长的，可以与丝绸，棉线，麻线，金属线等绞合在一起。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:33:04 页数：3

价格：￥3 大小：24.50 KB

文章作者：U-69700

幼儿园中班教案《线条捉迷藏》（通用）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报