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幼儿园中班教案《食品安全》（通用）

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幼儿园中班教学计划《食品安全》 <br />中班教学计划《食品安全》适合中班的主题教学活动。让孩子们知道区分好食物和坏食物的一些方法，了解小食物的优缺点，并知道他们不能随便吃东西。快来看幼儿园初中0010010 <br />活动目标： <br />1.知道小食品有优点和缺点，知道不能吃任何东西。 <br />2.知道一些识别好和坏食物的方法。 <br />3.知道要去正规商店购买食品，就不能在小型摊贩上购买非正规食品。 <br />4.初步了解垃圾食品的危害。 <br />5.学会保持快乐的心情，培养孩子热爱生活和幸福生活的良好情感。 <br />活动准备： <br />1.年幼的孩子从家里带来零食。 <br />2.准备两种对比强烈的食物。 <br />3.多张有关劣质食品儿童的照片。 <br />活动程序： <br />首先，显示图片导入。 <br />题： <br />1.地图上的孩子们怎么了？ （生病） <br />2.你为什么生病？ <br />导入故事《食品安全》 <br />二，老师讲故事《贪吃的毛毛》 <br />观看图片时，请在演讲后提问： <br />1.头发怎么了？ （生病） <br />2.你为什么生病？ （乱吃） <br />3.他在哪里买的食物？ （小摊贩） <br />4.他买了哪些食物？ （劣质的方便面，没有生产日期的果冻，面包以及一些黑辣丝等） <br />5.这些东西可以吃吗？为什么？ <br />6.医生对毛说什么？ （毛病是由他的贪食和混乱的饮食引起的。孩子们应该吃干净有营养的食物。他们不能在小摊贩那里购买“三无”产品。吃不干净或有过多细菌的食物会造成身体不适 <br />7.毛毛后来如何做？ （不再进食） <br />第三，如何区分小食品的优缺点？ <br />老师展示了劣质食品和由正规生产商生产的少量食品来指导孩子观看： <br />1.查看外包装图案。 （是否明亮清晰） <br />2.查看生产日期，保质期，制造商。 <br />3.查看里面的项目，比较优缺点。 <br />4.比较这些物品的购买。 <br />老师的总结是确定食物优缺点的简单方法。 <br />第四，孩子们拿出他们带来的小食物。 <br />1.引导孩子查看外包装以进行初步识别。 <br />2.打开后，看起来，闻起来。 <br />3.介绍您自己购买的小食品。 <br />第五，老师总结。 <br />劣质食品对人体的危害。如何区分食品质量以及如何购买优质食品。 <br />第六，品尝带来的优质食物，将劣质食物扔进垃圾桶。 <br />小百科全书：食品是指人类食用或消费的各种制成品和原材料，以及传统上既是食品又是中草药的物品，但不包括用于治疗目的的物品。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:10 页数：3
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文章作者：U-69700

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