幼儿园中班教案《你喜欢冬天还是夏天》含反思（通用）

幼儿园中学教学计划《你喜欢冬天还是夏天》带反射 <br />中学课《你喜欢冬天还是夏天》包含对中产阶级主题教学活动的反思，使孩子们能够理解和学习词汇：冷，热，能积极参与对话，并能大胆地说出自己对冬，夏的感受，培养孩子乐观的态度性格开朗，快来看看幼儿园中产阶级01003010，他们对课程计划有所反思。 <br />活动目标 <br />1.让幼儿积极参与对话，并能够说出他们对冬季和夏季的感觉。 <br />2.教孩子理解和学习词汇：冷，热。 <br />3.培养幼儿乐观开朗的性格。 <br />4.体验明显的季节性特征。 <br />教学重点，难度 <br />1.重点：幼儿可以积极参与对话，并大胆地说出他们对冬天和夏天的感觉。 <br />2.难点：如何正确理解和学习冷热两个词。 <br />活动准备 <br />1.多媒体资料。 <br />2.冬季和夏季图片。 <br />活动程序 <br />I.介绍活动并指导孩子们看两个图画场景：它们之间有什么区别？分析的季节是什么？ [冬季和夏季。让我们谈谈冬天怎么样？夏天怎么样？ [学习词：冷，热。最后，让我们谈谈人们在冬天做什么？夏天你能做什么？ <br />2.老师自然会引起对话的中心话题：您喜欢冬天还是夏天？为什么？ <br />让几个孩子说话后，请每个孩子和您周围的孩子谈论您喜欢哪个季节？为什么？您也可以问自己喜欢哪个季节。最后，集体交谈，并鼓励幼儿在小组面前大胆讲话。 <br />3.请喜欢夏天的孩子坐在夏天的场景，喜欢冬天的孩子坐在冬天的场景。 <br />老师逐渐扩大话题，并用孩子们自己的话向孩子们提问：喜欢冬天的孩子说他们不喜欢夏天，喜欢夏天的孩子说他们不喜欢冬天，为什么不喜欢夏天？不喜欢冬天吗？ &ldquo;冬季组&rdquo;和&ldquo;夏季组&rdquo;的孩子与他们的同龄人谈论了他们不喜欢的原因，然后每个人都在谈论它。老师在复习时进行了评估。 <br />4.进一步展开主题： <br />1.老师：刚才我们谈到了为什么我们不喜欢冬天和夏天的原因。它表明冬季和夏季存在许多缺点。我们可以找到解决方案吗？ <br />年幼的孩子：是的，让孩子们提出冬季和夏季的缺点，然后让每个人讨论并谈论他们思考的好方法。 <br />如：夏天太热，如何使自己凉爽？ <br />B冬天太冷了，我们该怎么做才能暖身呢？ <br />C在夏天有苍蝇，蚊子会发誓，我该怎么办？ <br />D夏天的阳光太干燥了，上街怎么办？ <br />E想在冬天游泳，有办法吗？ <br />2.当孩子说出路时，老师会提供相应的图片以帮助孩子加深记忆。 <br />五岁以下老师得出的结论是，尽管有些人在冬天和夏天感到难过，但在许多地方，孩子们都喜欢它，因为它们也给我们的生活带来了乐趣。人们将动脑筋，想出许多方法来解决冬天或夏天。我们遇到的问题使我们在冬季和夏季感到非常舒适。 <br />教学反思 <br />通过使用场景和图片等视觉辅助工具，以及使用比较观察方法，儿童可以区分冬天和夏天。通过对话，讨论鼓励孩子们在小组面前表达他们对冬季和夏季的理解。你喜欢哪个季节？为什么？你喜欢哪个季节？为什么？用什么方法解决本赛季遇到的问题？为了进一步提高孩子们对这两个季节的特点的了解，孩子们对这堂课的兴趣很高，我可以在我的指导下积极与我合作。整个教室和谐民主，孩子们可以积极回答我的建议。这个问题已经完全激活了大脑，但是由于缺乏经验，教室的控制不是很好，教室有些混乱，并且某些问题的严重性没有得到很好的把握，从而使孩子无法准确地掌握答案在一定程度上肯定了年幼的孩子大胆地说出自己想法的目的，但是有些年幼的孩子并不太清楚，因为他们不太会中文。他们没有得到及时的评估。同时，评估方法有些单一。在未来的工作中，需要进一步研究以争取新的进展。 <br />小百科全书：在某些地区，冬季是一年中的第四季。由于寒冷的天气（赤道地区除外），这意味着在许多地区保持沉默和荒芜。寒冷袭来时，生物会减少生活活动。许多植物将倒下，动物将入睡，有些将被称为冬眠。在冬季，候鸟将飞往较温暖的地方。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择...