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幼儿园中班教案《连体人》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《连体人》带反思 <br />中班教学计划《连体人》包括对适用于中班的游戏主题教学活动的反思，让孩子们积极参与游戏，使用二手报纸玩游戏，了解游戏规则，培养孩子们的精神相互团结，培养孩子们的创新思维和胆识。尝试一下精神，来看看幼儿园中班《连体人》，他们对课程计划有一些反思。 <br />活动目标 <br />1.使用用过的报纸玩游戏并了解游戏规则。 <br />2.鼓励幼儿积极参与游戏。 <br />3.培养孩子们相互团结的精神。 <br />4.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。 <br />5.在活动中，让孩子们体验与伴侣玩耍的乐趣，并乐于与伴侣玩耍。 <br />教学重点，难度 <br />两家共同努力完成了比赛，并且两家应团结起来以防止报纸破裂。 <br />活动准备 <br />废报纸，栅栏 <br />活动程序 <br />1，开始部分 <br />（1）活动准备：听音乐活动，专注于活动颈部 <br />（2）介绍活动：展示报纸引起儿童的兴趣 <br />2，游戏部分 <br />（1）连体游戏 <br />老师：孩子们，您知道报纸不仅可以理解新闻，还能做什么？ <br />小孩子： <br />老师：老师从左到右切了一张完整的报纸，请两个孩子把头钻进洞里，即：结成一个连体的人。 <br />（2）孩子们感受到游戏的乐趣 <br />结合两个或两个孩子玩游戏 <br />要求：当两个人一起前进时，报纸不能被打破，应该使用默契来发现游戏技巧。 <br />3，游戏“暹罗” <br />（1）通过游戏，孩子们只能彼此感知并共同努力才能取胜。 <br />（2）孩子们分为两组，每对5对，从起点开始，越过栏杆，回到起点，报纸完好无损。 <br />4，活动结束 <br />（1）经验分享：互相介绍就是赢 <br />（2）放松全身，自然结束。 <br />延伸：让孩子们回家和爸爸妈妈一起探索，除了钻洞之外，我还能做什么？ <br />教学反思 <br />1.在游戏中，老师的教学语言对孩子没有完全理解，因此老师应给孩子一个规则以找到游戏。 <br />2.在这一课中，孩子们知道报纸的各种用途。除了观看之外，他们还可以玩游戏并增加对生活的兴趣。 <br />3.在这堂课上，孩子们的兴趣很高，体现了团结与合作的精神。 <br />百科全书：报纸是印刷出版物，通常根据新闻和时事定期向公众分发。它是大众传播的重要载体，具有反映和指导舆论的功能。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:22 页数：3
价格：￥3 大小：24.50 KB
文章作者：U-69700

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