幼儿园中班教案《接送宝宝》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《接送宝宝》带反思 <br />中班教学计划《接送宝宝》反映了适用于中班的体育主题教学活动，以便孩子们与同伴合作完成传球游戏，体验合作游戏的乐趣，学习掷骰子和掷骰子在一定距离内接住球。讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。快来看看幼儿园初中《接送宝宝》对课程计划的思考。 <br />活动目标： <br />1.学会在一定距离之间滚动和接球。 <br />2.与您的同伴合作，完成传球游戏并体验合作游戏的乐趣。 <br />3.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。 <br />4.增强合作精神，提高竞争意识。 <br />活动准备： <br />1.每两个人一个球。 <br />2.四个球，上面有小狗，熊猫，猴子和兔子的头。 <br />3，开朗，活泼的音乐录音带。 <br />活动程序： <br />首先，进入带有音乐《去郊游》的活动场地。 <br />二，听音乐《健康快乐动起来》做热身活动。 <br />播放音乐，练习步行，跑步，跳跃等，并移动身体各个部位的关节以准备比赛。 <br />第三，一组两个，学会掷球，接球。 <br />1.老师使用游戏的语气使孩子玩球。 <br />老师：我们中班的孩子们非常喜欢运动，所以今天老师为孩子们准备了舞会。一段时间后，让我们一起练习球。 <br />2.老师表示孩子很安静，听了声音，导致了四个动物婴儿。 <br />老师：孩子们，老师听到了声音，让我听谁？原来是一只小狗，一只熊猫，一只猴子和一只兔子。他们听说孩子们想和球一起运动，所以他们也想和我们一起玩。 <br />3.激发幼儿尝试练习滚球和接球。 <br />老师：只有四个动物球的婴儿告诉老师，他们喜欢玩不断滚动的游戏。今天，他们想和孩子们一起玩这个游戏。 <br />激发孩子尝试练习的能力，根据孩子的练习，老师和孩子进行示范。 <br />4，一组两个，互相练习使球互相滚动，老师随时鼓励有较强能力的孩子扩大球的间距。 <br />四，游戏：抱起婴儿。 <br />1.老师：这是四个动物的球宝宝上幼儿园的时间。孩子们来给他们爸爸妈妈送他们去幼儿园。建议孩子们在送婴儿时要保持温柔和准确，并欣赏照顾婴儿的母亲的情绪。 <br />2，激励孩子们探索“假妈妈”如何有条不紊地把婴儿送入“幼儿园”，并探索送孩子的方式。 <br />将孩子们分成四个小组，并以适当的间距将他们分成四个小组。听到密码后，孩子的腿从头顶开始分开，然后将球从腿上滚动到下一个孩子，这是到达“幼儿园”的第一个保险箱。 <br />3.再次玩“球童放学回家”游戏。 <br />第五，用音乐《我爱你》带领孩子们进行放松活动。 <br />6.带领动物球宝宝去幼儿园。 <br />七，活动结束了。 <br />活动反思： <br />游戏《接送宝宝》是主题《了不起的我》的教学内容。该活动主要是让孩子学习在一定距离之外玩耍和互相捉住的游戏。他们将与同伴合作完成传球比赛；体验合作游戏的乐趣。在本次活动中，为了唤起幼儿的兴趣，我在整个活动过程中使用了四个“动物球宝宝”，从喜欢玩“滚来滚去”游戏的“动物球宝宝”到“接孩子”婴儿”在幼儿园，由于“动物球婴儿”的普及，儿童活动的积极性也得到了提高。 <br />小柯克：中国式接送是指父母在学校开车，骑自行车，三轮车等并在学校门口早等的现象。 <br />