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幼儿园中班教案《丑小鸭》(通用)

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幼儿园中班教学计划《丑小鸭》 <br />中班教学计划《丑小鸭》适合中班的主题教学活动,让孩子们了解天鹅的形状特征和生活习惯,知道小鸟是人类的好朋友,可以静静地听童话,懂得同情,关心他人,可以用言语表达自己的意愿,看看幼儿园中班《丑小鸭》的教学计划。 <br />活动目标: <br />1.静静地听童话故事。 <br />2.了解天鹅的形状和生活习惯,并知道这只鸟是人类的好朋友。 <br />3.理解同情,关心他人并用言语表达您的意愿。 <br />4.理解故事中包含的道德和哲学。 <br />5,能静静地听别人的演讲,并积极思考文学活动的乐趣。 <br />活动准备: <br />1,《丑小鸭》故事挂图,关于天鹅的图片素材。 <br />2,《天鹅》音乐磁带。 <br />活动程序: <br />首先,情况是输入的。 <br />播放《天鹅》音乐,孩子们可以自由模仿音乐中鸟类的动作。 <br />老师:你模仿什么样的鸟?它是什么样子的? <br />年轻:我在模仿一只燕子,它的嘴很尖,尾巴就像一把剪刀。 <br />Young:我在模仿鹰,它的嘴上有一个钩子。 <br />Young:我在模仿. <br />(激发孩子的学习兴趣) <br />其次,欣赏故事《丑小鸭》。 <br />1.展示一张“丑小鸭”的图片,然后问孩子:是谁?什么样的故事? <br />年轻:这是只小鸭,找不到妈妈。 <br />年轻:小鸭要出去玩了. <br />2.孩子们充分欣赏这个故事。 <br />3.孩子们在故事中互相谈论。 <br />4.老师向孩子介绍了安徒生及其童话故事。 <br />(儿童充分欣赏故事,首先了解童话的含义和故事的内容) <br />第三,阶段升值。 <br />1.使用挂图分阶段欣赏故事。 <br />2,引导孩子讨论 <br />(1)为什么故事中的小鸭被称为丑小鸭? <br />年轻:因为他很丑。 <br />年轻:因为它看起来与其他小鸭不同。 <br />(2)开始生活快乐吗? <br />年轻:不快乐。 <br />(3)后来,丑小鸭遇到了那些危险? <br />年轻:几乎被猎人用枪杀死。 <br />年轻:几乎在湖中结冰了. <br />(4)梦想实现了吗? <br />年轻:实现。 <br />Young:它变成了美丽的天鹅。 <br />(5)如果您看到丑小鸭怎么办? <br />Young:我会玩的。 <br />Young:我给它一些美味。 <br />Young:我会和它成为朋友. <br />(结合挂图,指导幼儿进一步理解故事的主要内容,激发孩子的同情心并关心他人的情绪) <br />四,观看天鹅挂图,享受《天鹅》音乐结束 <br />(引导孩子了解天鹅的形状和生活习惯,以便孩子知道如何爱天鹅) <br />活动额外资讯: <br />1.鼓励幼儿向父母讲故事。 <br />2.欣赏安徒生的其他童话故事。 <br />活动反思: <br />幼儿非常喜欢听故事。当他们听到老师讲故事时,他们安静地坐在椅子上,看着饥饿的老师,他们希望听老师讲故事。孩子们充分欣赏了这个故事后,不禁感叹。因此,老师请孩子们谈论彼此对故事的看法,并为孩子们创造了一个自由的表达空间。孩子们积极说话并用语言表达。他的内心感受和自己的见解,其次是挂图,还有欣赏故事的字幕,加深了孩子对故事的理解,激发了孩子的同情心和对他人的爱,懂得爱小动物。 <br />百科全书:《丑小鸭》是丹麦作家安徒生(Andersen)创作的童话,该小说于1843年首次出版。这本书打破了外壳,在鸭群中写了一个天鹅蛋,由于其怪异的外观,在经历了数千次艰辛的考验后,我们放弃了这种天鹅蛋,艰辛的生活,长成白色的天鹅。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:41 页数:4
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文章作者:U-69700

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