幼儿园中班教案《吃安全健康的食品》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《吃安全健康的食品》带反思 <br />中班教学计划《吃安全健康的食品》包含对适用于中班的安全主题教学活动的反思，以便孩子们可以区分哪些食品是安全的，哪些食品具有安全隐患，知道食品包装上的生产日期和安全标志，增强食品安全意识。为了提高儿童的食品安全性和自我保护能力，并养成良好的饮食习惯，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。 <br />[活动] <br />1.知道食品包装上的生产日期和安全标志。 <br />2.它可以区分哪些食物是安全的，哪些食物具有安全风险。 <br />3.增强食品安全意识，提高儿童食品安全和自我保护能力，并养成幼儿良好的饮食习惯。 <br />4.尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。 <br />5.初步了解食物常识。 <br />[活动准备] <br />教学课件《吃安全健康的食品》 <br />2.一些图片（健康食品-蔬菜，水果，坚果；垃圾食品-油炸食品，罐头食品，腌制食品，加工的肉制品，脂肪和动物内脏食品，奶油制品，方便面，烧烤食品，冷冻甜点，腌制的水果，李子和蜜饯食品；过期食品-发霉变质的食品。 <br />[教学困难] <br />了解健康饮食的重要性并养成良好的饮食习惯。 <br />识别并区分哪些食物是安全的，哪些食物具有安全风险。 <br />【活动步骤】 <br />一，儿童歌曲的节奏01003010 <br />二，对话导入 <br />1.谈论介绍主题:孩子平时最喜欢吃什么？ <br />孩子可以自由回答.（老师单击课件以一张一张显示食物的图片） <br />2，指导孩子的总结：你喜欢吃各种各样的东西，但是有些食物是健康的，有些食物对我们的身体有害. <br />3认识对方 <br />（1）孩子们，我们将一起了解那些食物是健康的，而那些食物是不健康的。 <br />（2）老师出示图片，请区分孩子，健康食品，我们微笑，不健康食品，我们叉子1，1水果，2油炸食品3牛奶4方便面5蔬菜6果冻7蛋糕8坚果9可乐摘要：日常生活中的原始事物，有那么多垃圾食品。当吃掉垃圾食品时，会对我们的身体造成一定的伤害。因此，想要少吃或不吃这种食物的孩子将健康成长。 <br />三，认识食品安全标志 <br />1.问题：除了垃圾食品，还能吃什么食物？ （请让幼儿讨论和回答问题） <br />2，请孩子们观看课件（视频）科：孩子们，你知道其他哪些食物不能吃吗？ <br />指导孩子的总结：购买食物时，必须注意袋子上食物的保质期。过期的食物不能食用，否则会导致身体不适，也可能有危险。 <br />3.确认生产日期和安全标志。老师展示图片，并要求孩子观察并区分食品袋的生产日期，保质期和安全标准。 <br />简介：食品包装袋上的这些标记将告诉我们这些食品是安全的，那些食品是不安全的，以后购买时必须仔细阅读它们，并提醒父母和母亲不要忘记清楚地看清食品。安全标记。 <br />四，食品检验员 <br />1.现在我在这里有一些食物。请让孩子当食品检查员。每10个人检查一下哪些食品不安全。 <br />2，儿童检查并介绍哪些不安全食品 <br />3.总结：孩子们，您现在是合格的食品检验员，我们将来必须吃安全健康的食品。到家后，我将告诉父母我们今天所学的知识，以便他们也可以吃安全健康的食物！ <br />[活动反映] <br />在这堂课结束后，我感到各个部分之间的过渡是自然的，联系紧密，参加幼儿园的孩子人数很多，而且参与热情并且积极，但是我对此还不太确定。儿童的知识储备。简单了解三个孩子没有产品，就可以知道食物没有生产日期，保质期和安全标志是不安全的，这样的食物不能食用。本课将达到教学目标。 <br />小百科全书：食物对人体的主要作用是两个方面，即营养功能和感觉功能，某些食物也具有调节作用。 <br />