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幼儿园中班教案《踩高跷》含反思(通用)
幼儿园中班教案《踩高跷》含反思(通用)
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幼儿园中班教学计划《踩高跷》带反思 <br />中班教学计划《踩高跷》包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思,让孩子们尝试踩高粱,发展平衡能力,知道踩高跷是一种庆祝“元”的民俗Lan Festival”,这样孩子们就可以在团体面前大胆。表现并表达自己。快来看看幼儿园初中《踩高跷》对课程计划的思考。 <br />活动目标: <br />1.知道踩高跷是庆祝“元宵节”的民俗。 <br />2.尝试踩高粱并保持平衡。 <br />3.让孩子大胆地表演,并在小组面前表达自己。 <br />4.培养幼儿活泼开朗的性格。 <br />活动准备: <br />1.观看高粱视频或挂图。 <br />2,欢乐喜庆的音乐,第一本书的儿童读物,第20-21页。 <br />3.一对由罐子和粗橡皮筋制成的小高跷。 <br />活动过程: <br />首先,对话引出主题 <br />孩子们,您如何庆祝元宵节,元宵节有哪些活动?您最感兴趣的活动是什么?让孩子们自由讨论,老师对孩子最有趣的兴趣是什么? <br />(了解高跷是庆祝“元宵节”的民间习俗。这是群众的流行表演。舞者是在广场上绑着长筏的舞者表演的,在人们中很受欢迎。) <br />其次,观看视频,让孩子们观看全国各地的人们如何踩踏高跷,以庆祝新年激发孩子们表演的愿望。 <br />1.老师:孩子们想自己表演吗?展示自制的高粱并让幼儿知道是什么感觉?怎么做?首先让我们学习高粱。 <br />2.鼓励幼儿大胆尝试并体验初蹲的感觉。 (对于胆小的孩子,您可以将它们配对,踩高跷,另一步帮助他们保持平衡并慢慢尝试。) <br />第三,探索并尝试踩高跷 <br />今天的森林里有一个特别的元宵节。踩高跷比赛。你想参加吗?是啊!我们去了很多人,但是狮王说我们应该看到班上谁会踩高跷。让我们一起练习我们的技能以参与。 <br />2,音乐《火车开了》为活动做准备,让我们的整个身体运动,踏上我们的小火车,出发……让孩子们运动,将注意力集中在脚踝和手腕上。 <br />3,请小朋友自由练习高跷。 <br />我们如何快速稳定地前进?要求幼儿自由练习,并尝试相处并快速前进。让孩子们及时总结一下,以迅速逃脱。请尝试引导孩子们找到行动的要点。 <br />4,孩子自由交流高粱情,进一步尝试。 <br />第四,引导幼儿掌握正确的方法和注意事项。 <br />如果要站稳脚跟,必须用脚掌踩在高粱上,然后尝试移动。在行走过程中,保持身体平衡。如果您的身体失去平衡,请踩高跷。如果跌倒了,应该抓紧时间。生活在地面上,避免伤及脸部和头部,并想快速前进,必须双手伸直绳子,胜利的眼光将永远向前。 <br />第五,游戏“踩高中”游戏,将孩子们分成两组,看哪一组好,稳定,总结经验并结束活动。 <br />孩子们练习得很好。狮子王说我们都通过了他的考验。让我们高跷参加元宵节并出发。 <br />活动额外资讯: <br />将高粱放在室外区域,以便儿童自由活动时使用。 <br />总结与反思: <br />在此活动中,通过视频课件等,让孩子们知道“踩高跷”是元宵节的民俗。我们为孩子们准备了高跷,孩子们的兴趣是通过游戏的形式产生的,让孩子们自己参加活动。总结经验,找到高粱的束缚,进一步探索,结束游戏,孩子们非常感兴趣,有些孩子需要进一步练习平衡能力,这一点已在本活动中得到验证。 <br />晓可可:高淳也叫“高松歌”。这是在全国广泛传播的民间舞蹈。它以木筏的脚步命名。 <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:42
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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