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幼儿园中班教案：大山里的音乐家

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幼儿园中班教学计划：大山的音乐家 <br />2.培养孩子的音乐节奏和感觉音乐的能力。 <br />3.培养孩子养成按音乐节奏演奏的好习惯。 <br />活动准备 <br />1.一张生动的森林的照片；各种乐器，例如小提琴，长笛，低音鼓，钢琴，沙锤，手鼓和铃铛；小松鼠，白兔，小鸟和小狐狸头饰布置在教室四周。 <br />2，孩子熟悉小提琴，钢琴，长笛，鼓等乐器。 <br />活动程序 <br />1.老师介绍小提琴，钢琴，长笛和鼓四种乐器，引导孩子们讨论最喜欢的乐器。 <br />指导：（1）今天，森林中的小动物被要求举办一场小型音乐会。看，我带来了什么？ <br />（2）您演奏这些乐器吗？来试试看。 <br />（3）还有谁还会演奏其他乐器？ <br />2.引导孩子听音乐和听歌词。 <br />（1）引导孩子认真听音乐。 <br />指导：在热闹的森林里，有一群音乐家，我们听听他们的表演。 <br />（2）让孩子谈论歌曲中说的话，并谈论他对音乐的感受。 <br />（3）老师展示了一幅生动的森林图片，并带领孩子根据歌曲的节奏朗读歌词。 <br />3.引导孩子再次欣赏音乐，注意音乐中四种乐器的变化，并在此位置模仿乐器的移动。 <br />4.激发孩子们扮演角色的音乐。 <br />（1）自由分配角色。 <br />指导意见：森林音乐会即将开始。现在，让我们邀请一些山区的音乐家来。 （老师介绍了四位音乐家的位置） <br />（2）老师是指挥家，指导孩子们表演音乐。 <br />5.带领孩子们举行小班音乐会，鼓励孩子们自由选择乐器演奏音乐。 <br />6，老师总结。 <br />指导意见：森林音乐会已经结束，谢谢！ <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:33:47 页数：2
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文章作者：U-69700

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