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幼儿园中班健康教案《蔬菜宝宝我爱你》(通用)
幼儿园中班健康教案《蔬菜宝宝我爱你》(通用)
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幼儿园中班健康教学计划《蔬菜宝宝我爱你》 <br />中班健康教学计划《蔬菜宝宝我爱你》适合中班健康主题教学活动,使孩子们可以根据颜色特征对蔬菜进行分类,了解几种常见蔬菜的营养价值,喜欢并愿意吃各种蔬菜,而不挑剔食者,请参见幼儿园中班健康《蔬菜宝宝我爱你》教案。 <br />为了改善幼儿偏食和挑食的现象,根据幼儿的年龄特点,心理特点,饮食特点和饮食特点,对幼儿进行饮食营养教育。 <br />活动目标: <br />1.了解几种常见蔬菜的营养价值。 <br />2.蔬菜可以根据颜色特征分类。 <br />3.喜欢并愿意吃各种蔬菜,而不是挑食的人。 <br />教学重点和难点: <br />我爱你来自蔬菜宝宝,了解蔬菜的营养价值,并愿意吃各种蔬菜,而不是挑食的人。 <br />活动准备: <br />1.胡萝卜,芹菜,大蒜婴儿手偶。 <br />2.蔬菜宝箱(配:西红柿,土豆,黄瓜,萝卜,辣椒,蔬菜等),一张适合幼儿的蔬菜卡。 <br />3.蔬菜宝宝给孩子们的信。 <br />活动程序: <br />首先,开始部分: <br />1,谜语导入。 <br />(1)谜团1:像柿子一样,没有盖子,像是水果和菜。 (答案:西红柿) <br />谜团2:戴着绿色帽子,穿着紫色长袍,小芝麻籽,充满了胃。 (答案:茄子) <br />二,基本部分: <br />1.组织儿童讨论不同类型的蔬菜。 <br />老师:请考虑一下,什么是红色,绿色,紫色,黄色和白色的蔬菜? <br />2.儿童可以自由讲述。 (老师根据孩子的故事展示相应的图片) <br />3.老师:请孩子们把这些蔬菜宝宝送回家,想想可以将哪种蔬菜送回家? <br />4.使用各种蔬菜图片,使孩子们可以根据蔬菜的颜色和类型进行分类。 (例如将蔬菜和菠菜放回“家”,因为它们都是绿色的;将土豆和萝卜寄回“家”,因为它们都在土壤中生长) <br />5.结合课件,引导儿童了解蔬菜的营养价值。 <br />(1)老师:您喜欢吃哪种蔬菜?为什么? <br />(2)儿童可以自由地讲述和表达自己的想法。 <br />(3)老师:我们听蔬菜宝宝说的话。 <br />三,结尾部分: <br />老师组织孩子们欣赏木偶戏。 <br />(1)胡萝卜宝宝:我是红色的,我的身体富含维生素A,孩子们已经吃了我,我的眼睛很明亮。 <br />大蒜宝贝:我的技能非常强,孩子和我是朋友,我可以帮助您杀死细菌并保护您的健康。 <br />中班健康课蔬菜宝宝我爱你 <br />芹菜宝宝:我长成绿色,我的体内有各种维生素和膳食纤维。儿童可以吃东西,大便通畅。 <br />活动额外资讯: <br />自制蔬菜沙拉,西红柿沙拉或黄瓜沙拉。 <br />蔬菜百科全书:蔬菜是一种植物或真菌,可以煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素,例如维生素和矿物质。 <br />小百科全书:蔬菜是一种植物或真菌,可以煮熟并制成食物。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一。蔬菜提供人体必需的营养素,例如维生素和矿物质。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:48
页数:3
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文章作者:U-69700
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