幼儿园中班健康教案：小熊学刷牙

幼儿园中班健康课计划：学习刷牙的熊 <br />1.让孩子了解保护牙齿的重要性。 <br />2，教孩子学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 <br />教学重点： <br />了解保护牙齿的重要性，并学习如何刷牙。 <br />教学困难： <br />掌握正确的刷牙方法。 <br />教学准备： <br />1，听过故事《小熊拔牙》； <br />2，小熊头上的装饰品，并请老师来玩熊； <br />3，一对牙齿模型；儿童牙刷，牙膏，杯子； <br />4，磁带录音机，磁带《刷牙歌》。 <br />教学过程： <br />1.开始部分。 <br />老师：孩子们，您听说过熊拔牙的故事吗？今天，老师邀请你去看可爱的熊。 （小熊出现） <br />（熊的出现在教室里很活跃，孩子们对此很感兴趣。） <br />熊：孩子们，你好吗。今天，我想和你一起玩游戏。 <br />2，基本部分。 <br />（1）引导孩子讨论不保护牙齿的危害。 <br />（加深了孩子们对不保护牙齿的理解。孩子们听到了《小熊拔牙》的故事，他们都知道不保护牙齿的危害，对孩子们的回答，老师总结。） <br />老师：把熊拔掉是因为他不注意保护牙齿。您能告诉我保护牙齿的哪些危害吗？ <br />1个孩子讨论，交流。 <br />2老师总结：如果牙齿生病，会影响我们进食。牙痛时我不想睡觉。我不想吃，这会影响我们的健康。何时拔出牙齿尚不清楚，也不是很好。 <br />熊：我现在知道要保护我的牙齿。不要吃零食，每天早晨和睡觉前都要刷牙，牙齿会非常健康。但是，如果我不刷牙怎么办？ <br />（2）孩子们讨论正确的刷牙方法。 <br />1老师：孩子们会刷牙吗？您教熊如何刷牙？ <br />（小熊去给孩子们） <br />2请让孩子谈论自己的经历。老师和孩子们讨论正确的刷牙方法。 <br />（在本次会议中，老师让孩子们看到彼此。让孩子们作为活动的主体表达意见。孩子知道如何刷牙，但我不知道如何表达。）老师请孩子使用动作演示，老师指导语言。） <br />（3）老师演示正确的刷牙方法。 <br />（确定孩子的答案，老师会添加它。） <br />1首先要做的是什么？ <br />（提醒幼儿准备好刷牙。） <br />老师：先在牙刷上挤牙膏，然后在杯子里装满水，然后刷牙。然后，用水water饮。然后我们开始刷牙。 <br />2教师使用模型进行演示和解释。 <br />（使用模型来解释更直观） <br />师：上牙从上至下刷牙，下牙从下至上刷牙。两侧的大牙齿应从内向外刷牙。 <br />3组织儿童写意练习。 <br />4儿童简易刷牙方法。 <br />（根据实际情况，对语言进行了总结，并加深了印象。） <br />（4）集体刷牙。 <br />1位老师强调刷牙的方法； <br />一种。刷牙前做好准备； <br />湾刷牙应遵循一定的规则。 <br />2放音乐，集体练习刷牙。 <br />（音乐的生动气氛增加了幼儿的兴趣。） <br />3.结束部分。 <br />（1）刷熊牙齿的方法。 <br />老师：孩子们的牙齿很干净。熊，您学会了刷牙吗？ <br />熊：学到的。 <br />老师：然后告诉孩子们。 <br />熊：首先在牙刷上挤牙膏，然后在杯子里装满水，即可刷牙。然后，用水water饮。然后，开始刷牙。上齿从上到下刷牙，下齿从下到上刷牙。两侧的大牙齿应从内向外刷牙。顺便说一句，儿童必须在早上和晚上坚持刷牙，进食后要漱口。 <br />（2）放音乐放松一下。 <br />