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中班游戏活动——椅子教案

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椅子教案 <br />中班体育游戏活动椅子游戏教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,加强幼儿的平衡能力,让幼儿懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是椅子游戏教案。 <br />   设计意图: <br />  椅子是孩子们最熟悉的玩具,我们运用椅子的方便、简单等各种特性,根据幼儿的这些特点,满足幼儿好玩的心理,让他们自由来设计各种适合幼儿发展的体能游戏。锻炼幼儿的四肢协调动作,激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣,体验体育游戏的快乐。 <br />  活动目标: <br />  1、加强幼儿的平衡能力。 <br />  2、让幼儿懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 <br />  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 <br />  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br />  5、加强幼儿的安全意识。 <br />  活动准备: <br />  小椅子若干把(同幼儿人数);录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。 <br />  活动过程: <br />  一、热身活动 <br />  1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。 <br />  师:请小朋友们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去! <br />  2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。 <br />  师:孩子们,今天天气真好,我们放下凳子一起来运动运动吧!(放音乐),伸伸腿,弯弯腰,抖抖脚,蹦蹦跳&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;&middot; <br />  二、游戏活动 <br />  师:我们每人都有一把椅子,椅子是用来干什么的呢? <br />  幼儿:坐的呀! <br />  师:那除了坐,我们还可以用他来干什么呢? <br />  杜镇瀚:还可以站。 <br />  师:小朋友们说得都不错,今天我们就要用这凳子来玩游戏! <br />  ①骑马。 <br />  师:&ldquo;今天我们先一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马吧。引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿骑马动作&rdquo;,在场地内来回行时2-3次,老师在旁边指导不会的幼儿。 <br />  师:&ldquo;现在请孩子们模仿马术做各种动作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等&rdquo;,鼓励幼儿合作游戏。 <br />  ②爬山。 <br />  师:现在我发现了一个新的玩法,请小朋友们把两个椅子背靠背放在一起,依次排成一排。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成&ldquo;小由&rdquo;,进行&ldquo;爬山&rdquo;练习,即踏上椅面&mdash;&mdash;跨过椅背&mdash;&mdash;踏上另一椅面&mdash;&mdash;跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的&ldquo;小山&rdquo;。 <br />  师:请小朋友们翻过小山后跳着经过沼泽地,回到起点排队。(提醒幼儿遵守游戏规则) <br />  ③走独木桥。 <br />  师:&ldquo;我们小朋友真能干,成功的翻过了这么多小山,现在我们要过独木桥了&rdquo;。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行&ldquo;走独木桥&rdquo;的练习。练习一段时间后,引导幼儿将所有椅子并排放置在一起,练习走&ldquo;长独木桥&rdquo;1-2次。 <br />  三、结束活动 <br />  教师带领幼儿进行放松活动。师:&ldquo;我们来到了草地,让我们一起休息一下吧!(听音乐做放松运动),下面我们把马牵回马厩吧!&rdquo;(幼儿每人拿上小椅子回活动室。) <br />  情景再现: <br />  1.用椅子当马骑时,班上有好几个孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了,有的只能骑几步就骑不走了;而在难度最大的&ldquo;爬小山&rdquo;的活动中,孩子们小心翼翼的走着,几乎没有人摔倒。 <br />  2.在&ldquo;爬小山&rdquo;的游戏中不时听到有几个孩子说&ldquo;老师,这个好难呀&rdquo;,但他们仍然高高兴兴的继续玩,整个活动中都井然有序,以前推拉、打闹的情况也少了。 <br />  活动反思: <br />  1.虽然&ldquo;骑马&rdquo;有的幼儿玩过,但也很考验幼儿的手脚协调性,对那些能力弱的小女孩我们要降低难度,从而鼓励幼儿参加体育活动的积极性。 <br />  2.在活动中,我把大部分时间让给幼儿活动,如给每个幼儿一张椅子,以减少等待,减少不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能,也体现了活动的趣味性。 <br />  3.在活动中注重游戏难度的循序渐进,先让幼儿做最常见的骑马,再让有儿走单一的&ldquo;椅子平衡桥&rdquo;,再让幼儿跨走平衡桥。 <br />  游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。本次活动主要是...

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发布时间:2023-02-02 15:33:55 页数:5
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文章作者:U-43139

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