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中班游戏活动——舞龙 教案

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舞龙教案 <br />中班户外游戏舞龙教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养了幼儿的配合意识,获得了对民间游戏的感知和乐趣,增强了幼儿身体素质和规则意识,强化了幼儿身体协调的能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是舞龙教案。 <br />   设计意图: <br />  中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动,对户外活动的认识和需求也变的多样化,舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 <br />  活动目标: <br />  1、培养了幼儿的配合意识,获得了对民间游戏的感知和乐趣。 <br />  2、增强了幼儿身体素质和规则意识,强化了幼儿身体协调的能力。 <br />  3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 <br />  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 <br />  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 <br />  活动准备: <br />  1、纸龙若干,彩带若干 <br />  2、录音机,音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐 <br />  活动过程: <br />  教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。 <br />  1、导入游戏 <br />  老师今天和大家一起来做个民间游戏,好不好?(幼儿回答,好)教师展示手中的纸龙和彩条,今天我们就用它来做游戏,幼儿感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老师怎么去做,等会老师要看你们自己的表演奥。 <br />  教师首先说明游戏的规则和过程,并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程,幼儿认真好奇的观看。 <br />  一、舞龙跑 <br />  1、规则要求 <br />  老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合,所以你们活动时要时刻注意其他小朋友的动作,只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程。 <br />  2、游戏分组 <br />  将全班幼儿分成四个小组,站成四排,每组的每一个幼儿发一个纸龙,随着欢快的音乐进行曲线走跑交替,排头一定要控制好速度和曲线的幅度。 <br />  3、开始游戏 <br />  幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,幼儿动作很规范,配合不错。 <br />  二、舞动彩带 <br />  幼儿自选两根彩带,随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带,如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等。 <br />  4、活动结束, <br />  表扬鼓励,教师做及时总结 <br />  活动反思: <br />  舞龙跑和舞动彩带这两个游戏对幼儿来说,很新鲜,幼儿都能参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步增强了集体意识和参与意识。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:57 页数:4
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文章作者:U-43139

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