大班健康活动——舞龙教案

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舞龙教案 大班健康活动舞龙教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过多人配合创编各种舞龙的方法，培养幼儿相互合作的能力，通过活动培养幼儿对民间舞龙活动的兴趣，体验舞龙的快乐，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，下面是舞龙教案。 　　活动目标： 　　1、通过多人配合创编各种舞龙的方法，培养幼儿相互合作的能力。 　　2、通过活动培养幼儿对民间舞龙活动的兴趣，体验舞龙的快乐。 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、初步了解健康的小常识。 　　活动重点难点： 　　活动重点： 　　能够跟随音乐熟悉舞龙动作。 　　活动难点： 　　龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作协调一致。 　　活动准备： 　　人手一面做操红旗、舞龙视频、自制成龙一条。 　　活动过程： 　　一、创设情境，激趣导入 　　出示舞龙的视频画面，引起幼儿的兴趣。 　　他们在干什么？我们在过年的时候，总会在电视里看到好多人兴高采烈舞龙、舞狮，今天我们也来学学舞龙。 　　（进行热身活动，活动一下。） 　　二、学习舞龙，主动合作 　　1、小朋友自己学一学舞龙的动作（幼儿自由练习） 　　2、教师示范：舞龙有很多种，今天我们就来学一下“蟠龙出海”。 　　教师先做一遍。讲解动作，手上动作：双手伸平，先向左，左手在上向上伸直，换右手在上伸直，向右伸平。 　　幼儿自由练习，教师巡视纠正动作。幼儿说说自己的感受。 　　3、幼儿人手一面做操红旗，手拿红旗自由组队进行练习。（教师巡回指导，帮助幼儿纠正动作。） 　　4、教师小结幼儿刚才舞龙情况，并请各组舞给老师看。 　　三、激发思维，开拓创新： 　　小朋友想到的舞龙动作还有那些?（幼儿积极表演，师幼共同总结） 　　摇头摆尾（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋转） 　　灵龙戏珠 (龙头跟着彩球灵活运动，后面的人跟着龙头运动) 　　首尾合一（龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状）等等 　　四、巩固练习，不断提高 　　1、师幼第二次舞龙，要求是听着《金蛇狂舞》的背景音乐舞。 　　2、师幼第三次舞龙，手拿成龙舞，教师拿彩球，带着幼儿听着歌曲《金蛇狂舞》表演数次。 　　五、活动结束，幼儿做放松运动 　　活动反思： 　　通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高合作能力。

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文章作者：U-43139

大班健康活动——舞龙教案

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